CursoCDDA2-TareaÁrea6-arv - Contenido educativo
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en enseñar a los alumnos de sexto de primaria de un colegio a hacer un agua fuerte.
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Se trata de sintetizar el trabajo que hemos hecho hasta ahora en el taller
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para poder elaborar un manual con los pasos del proceso que son imprescindibles
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para obtener un agua fuerte básico y los materiales más sencillos de utilizar
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para que aporten una calidad aceptable.
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¿Qué vamos a conseguir con esto?
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Vamos a aprender a analizar el trabajo que hemos hecho,
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traer conclusiones y establecer para nosotros mismos un método de trabajo,
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un procedimiento facilitador y además vamos a consolidar algunas destrezas
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como la presión de la mano al limpiar la tinta sobrante en la plancha, por ejemplo,
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que van más allá de la teoría pero nos van a ser muy útiles
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a la hora de transmitir nuestro conocimiento a otros
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y después ponerlo en práctica con nuestras obras.
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¿Cómo vamos a secuenciar todo esto? ¿Por dónde empezamos?
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Vamos a empezar por repasar todas las notas que tenemos
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sobre todos los materiales que hemos usado y demás,
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sacar conclusiones de qué es lo más sencillo
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y con eso empezaremos a preparar los contenidos que van a ser, por una parte,
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los que vamos a explicar qué es un agua fuerte, etcétera, etcétera.
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Por otra parte, lo que vamos a ejecutar, un manual de todo el paso a paso
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de lo que tenemos que ir haciendo con los peques e imprescindible
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antes de ir al curso, realizar un cuestionario sobre seguridad en el taller
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que tenéis que aprobar por lo menos un 85% de las preguntas
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para poder ir con tranquilidad.
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Después iremos al colegio y cuando volvamos vamos a recopilar
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las conclusiones de todo lo que hemos visto en el colegio,
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de dónde he fallado o acertado para mejorar nuestro manual.
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Entonces creo que con esto ya lo tenemos todo para empezar.
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Arrancamos y vamos viéndolo en clase.
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Tenemos una serie de actividades accesibles desde este link
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que está en el área 5, pinchando vamos a llegar a una parrilla de distribución
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con varias actividades.
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Las instrucciones para realizarlas están en inicio.
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Yo resumo, básicamente es obligatorio realizar las tres primeras.
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La orden da igual, pero lo que sí es importante es que cuando lleguemos
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a la tercera tenemos una actividad de autoevaluación, la completaremos
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y si consideramos que hemos llegado hasta aquí sin mayor dificultad
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ya podemos irnos a la meta.
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Que no, en repuestaje tenemos más contenidos, en el punto 4 tenemos
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otra oportunidad de autoevaluarnos, esta vez es mediante un juicio
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y cuando ya hayamos terminado pues nos vamos a la meta.
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Algo muy importante que son los momentos de evaluación del proyecto.
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Tendremos tres momentos y en el área de evaluación y retroalimentación
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encontramos en qué van a consistir.
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Os voy a ir enseñando cada uno de los tres.
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La evaluación primera que haremos consistirá en completar este texto
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con las palabras que faltan y sean más adecuadas para lo que está expresando
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la frase.
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Simplemente escribís, podéis comprobar, finalizar si habéis acertado o no
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y os voy a enseñar ahora la segunda evaluación.
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La segunda evaluación que será del proyecto requiere que identifiquéis
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cuáles son las palabras que responden a estas definiciones.
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Podéis anotar el resultado tanto en el propio crucigrama como en el área
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de las definiciones.
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Es sencillo, comprobamos al terminar también y vamos a echar un vistazo
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a la evaluación final que la haremos mediante un cuestionario
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que en cada pantalla os plantea una pregunta y varias respuestas.
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Vamos marcando las respuestas y cuando tengamos todas las respuestas
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guardadas podemos terminar el intento.
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Aquí estamos, terminar intento.
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Vemos que nos confirma que hemos guardado todas las respuestas
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y a partir de ahí es enviar todo y terminar.
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Os devolverá esta especie de formulario con las respuestas que vosotros
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habéis rellenado y con esto quedan explicados los tres momentos de evaluación
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del proyecto.
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- Autor/es:
- Ana Rodríguez
- Subido por:
- Ana R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 19 de noviembre de 2023 - 18:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- C.TER.INN.Y FORM CTIF MADRID-OESTE
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 66.57 MBytes
