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Explicación Classroom con subtítulos

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Subido el 26 de junio de 2023 por Rubén S.

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Hola, soy Rubén Sánchez Carvallo, como aquí se puede comprobar, maestro de Educación Física de Primaria. 00:00:01
Para darle alta a mis alumnos lo que he hecho es poner en la pizarra digital el código de la clase 00:00:07
y que estos se unan con sus credenciales de Educomadrid. 00:00:11
También podríamos copiar el enlace y enviárselo por correo electrónico. 00:00:15
En cuanto a personas, vemos que estamos los profesores, la tutora, el compitic del centro 00:00:21
y yo como profesor de Educación Física. 00:00:28
En cuanto a alumnos, vemos que tengo a 22 alumnos matriculados, que son los alumnos de la clase. 00:00:30
En cuanto a trabajo de clase, vemos que lo tenemos estructurado por temas. 00:00:36
El primer tema, etiquetas y normas del buen deportista, sería como un tema introductorio, 00:00:40
donde hablamos sobre las normas de la clase y qué son las etiquetas y qué van a tener que tener en cuenta durante todo el curso. 00:00:45
Y luego ya los temas propios del área de educación física. 00:00:52
Tiene los desplazamientos, habilidades gimnásticas, de aporte de requeta y demás. 00:00:55
En cuanto a los temas, hemos utilizado diferentes herramientas digitales, como Canva, 00:01:02
hemos utilizado también PowerPoint, hemos utilizado Cahoot, hemos utilizado Genialis, 00:01:08
hemos utilizado S-Learning y algunas herramientas digitales más. 00:01:17
No obstante, como las veremos en el siguiente apartado de Portfolio, 00:01:23
pues no vamos a entrar en detenimiento en las mismas. 00:01:26
Como vemos aquí serían Canva y sería un documento de Google en este caso. 00:01:31
En los emplazamientos vemos que hay un Geniali, 00:01:41
pero lo que nos vamos a centrar ahora es en explicar la evolución. 00:01:44
En cuanto a la evolución hemos utilizado diferentes técnicas e instrumentos. 00:01:48
En este caso, por ejemplo, para decoevolución, 00:01:52
Esta es una actividad de co-evaluación donde vemos con esta ficha de Google, tenemos aquí al alumno que realiza la actividad, a los compañeros de grupo que son los evaluadores y escriben ahí la puntuación, le dan la puntuación de las habilidades que han trabajado, fijándose en los distintos apartados para poder evaluarle. 00:01:56
También podemos realizar autoevaluaciones con fichas como estas de LiveWarset, donde las cubren, y así ellos pueden tener información de cómo lo han realizado. 00:02:19
como puedo ver con mis respuestas 00:02:46
y ya tienen la valoración de cómo lo han hecho 00:02:49
también utilizamos cuestionarios de Balloon 00:02:53
también utilizamos 00:02:59
cuestionarios de Google Forms 00:03:03
aquí tenemos la rúbrica 00:03:07
cuestionarios de Google Forms 00:03:08
que para anonimizarlo, en lugar de que el alumno ponga su nombre 00:03:11
pone un número que le hemos asignado aleatoriamente 00:03:14
que no corresponde con el número de clase 00:03:18
Y así queda totalmente anonimizado. También cajón. Y pasamos ahora a ver un poquito el tema de accesibilidad. Como podemos ver, en cuanto a accesibilidad, está con colores llamativos que son visibles fácilmente. 00:03:20
También vemos que está subtitulado el vídeo, se puede subtitular, también vemos que podemos copiar enlaces y mandar correos electrónicos de forma individualizada a cada alumno para mandarle tareas específicas. 00:03:38
También podemos poner grabadores de audio y también, por ejemplo, tenemos algunas actividades, como por ejemplo esta de balón mano, creada con un material como S-Learning, que nos permite una mayor accesibilidad al alumno, modificando el tipo de letra, presentar letra para alumnos con dislexia, con eficiencias visuales, aumentar y disminuir el tamaño. 00:03:54
traductor, para buscar traductor de idioma para alumnos de otros países, para poder 00:04:24
leer. No cabe duda que tenemos. Y esto nos permite una gran accesibilidad a nuestro alumnado 00:04:30
y poder adaptarnos a las diferentes características de nuestros alumnos. Bueno, y con todo esto 00:04:40
pues doy un poquito por terminado la explicación de mi claro. Espero que os haya gustado. 00:04:47
Autor/es:
Rubén Sánchez Carballo
Subido por:
Rubén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
26 de junio de 2023 - 0:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUELA MALASAÑA
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.61 MBytes

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