LMS ROSA MARIA LOPEZ - Contenido educativo
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Video de aula virtual 3º ESO sección
Buenos días, mi nombre es Rosa María López Fernández y os voy a enseñar el curso que
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tengo creado en el aula virtual de IES Carmen Martín Gaite, que es donde he estado trabajando
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este año. Se trata de un aula para terceros de sección. En mi caso tengo dos cursos,
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tercero A y tercero CD, con lo cual he creado dos grupos. Aquí tenéis, por ejemplo, los
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alumnos matriculados en tercero S o A. También tengo los de tercero S o CD. Os voy a enseñar
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también cómo se han matriculado los alumnos. En mi caso los alumnos son automatriculados
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con una clave que yo les he facilitado. El curso consta, bueno, tiene diferentes secciones
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como podéis ver aquí. Información general, proyectos, lecturas, con diferentes tipos
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de recursos para las lecturas. Tareas especiales, con algunos cuestionarios y tareas. Y luego
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cada lección que hemos ido viendo en clase y que también, donde también se van colgando
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pues links a los padlets que utilizamos. O tareas, diferentes tipos de tareas. Bueno,
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más específicamente os voy a enseñar, por ejemplo, aquí en proyectos. Uno de los proyectos
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que se creó fue Working Remotely en el que los alumnos, bueno, tenían que hacer un debate
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sobre el tema propuesto, que es si el trabajo en remoto debería ser el principal modo de
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trabajo. Y luego tenían que hacer una opinion essay. Bien, para lo cual se han creado varios
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recursos, una presentación que en la siguiente tarea explicaré mejor. Se han colgado varios
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artículos directamente, para que directamente los alumnos puedan leerlos. Y luego se crearon
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dos tareas. Una presentación en la que el alumno tiene que colgar su presentación de
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diapositivas y luego es ponerla en clase. Esta tarea se evalúa mediante una rúbrica
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que podéis ver aquí, que contiene diferentes items. Grammar and vocabulary, discourse management,
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pronunciation and intonation, interactive communication, group work, and argumentation.
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Bien. Bueno, luego tienen otra tarea para colgar su opinion essay. Y por último,
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aquí hay dos tareas que sirven como apoyo a los alumnos que tienen más dificultades.
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Uno de ellos es un cuestionario que se ha creado sobre uno de los artículos colgados y que el alumno
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pueda hacer tantas veces como quiera y comprobar las respuestas, de forma que pueda garantizar
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que lo ha entendido bien. Y otro de los recursos es una transcripción del vídeo que colgamos al
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principio del proyecto que se llama, aquí lo tenemos, giving oral presentations, que es simplemente
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un vídeo que los alumnos pueden ver para extraer consejos para preparar su presentación oral.
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Aquí tienen la transcripción los alumnos que tengan más dificultades para entender.
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A continuación os voy a enseñar cómo están configuradas las calificaciones de los alumnos.
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Aquí tenemos la configuración. Como podéis ver, cada trimestre tiene su ponderación
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y cada tarea tiene también su ponderación, de forma que al final del curso el alumno tiene
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una nota final. Y por último os voy a enseñar también cómo vería el alumno, el estudiante,
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cambiando el rol.
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Como veis, así es como vería el estudiante en la aula virtual.
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Luego estas calificaciones que os he dicho que están colgadas en el aula y que pueden
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acceder los alumnos y también los padres incluso, son las mismas que luego se volcarían en raíces.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rosa María López Fernández
- Subido por:
- Rosa Maria L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 11:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 05′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.10 MBytes
