EVIDENCIA PORTFOLIO - Contenido educativo
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Evidencia Sistema de gestión del aprendizaje
Este vídeo tiene por objeto mostrar cómo he utilizado el aula virtual con el
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grupo de alumnos de primero, especialmente con el pequeño grupo de
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refuerzo, en la adquisición de la lectura tanto expresiva como comprensiva. Como ya
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he señalado en la reflexión adjunta tras iniciales en el uso del aula virtual y
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del ratón, hemos comenzado a trabajar a través de los personajes del método de
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lectura que nos ha servido de apoyo, en este caso Letrilandia.
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Para ello los alumnos han trabajado fundamentalmente
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con la lectura expresiva a través de la lectura en voz alta desde la pantalla
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a escuchando las canciones y viendo los vídeos. Con ello hemos pretendido
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reforzar tanto la lectura expresiva como la atención y la memoria.
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Como veis aquí tenéis dos ejemplos de los distintos personajes, de algunos de
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los distintos personajes de Letrilandia y a continuación nos hemos planteado
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trabajar la lectura comprensiva a través de pequeños textos, de completar
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pequeños textos etcétera. Os voy a poner el último ejemplo que hemos trabajado que ha
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sido el de la letra H que ha sido fundamentalmente el más complicado
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porque hemos empezado trabajando desde el visionado del vídeo, la lectura en
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voz alta del cuento de la letra H etcétera etcétera y a continuación han
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visto la canción y han debido de completar este cuento en el que
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había algunos huecos que debían escribir ellos directamente y de manera
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individual en el ordenador. Con ello hemos trabajado, insisto, no sólo la
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comprensión lectora sino también la memoria
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tanto auditiva como visual. Para finalizar quiero mostraros cómo
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también hemos utilizado este aula virtual como un banco de recursos
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de lecturas tanto para utilizar en el aula como durante los periodos
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lectivos como con las familias en casa, tanto en los periodos lectivos como en
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los periodos de vacaciones, en este caso este verano, buscando con ello la
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corresponsabilidad de las familias en el aprecio de sus hijos. Para ello les
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hemos procurado una serie de enlaces muy interesantes, este en concreto lo
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consideramos muy interesante, lo hemos trabajado en el aula porque son cuentos
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que no solamente trabajan la adquisición del fonema sino del grafema a través de
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pequeños cuentos y de dibujos que han realizado alumnos de un
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colegio concretamente y nos ha parecido muy interesante y ha sido muy
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motivador para los alumnos. Además luego podíamos realizar una serie de
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preguntas tanto a nivel oral como a nivel escrito, lo que nos ha
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favorecido, lo que nos ha ayudado muchísimo para el afianzamiento de
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la lectura. También les hemos ofrecido este otro recurso que también era
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muy motivador para los alumnos y que en el que a los padres también se les
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indicaba aquí especialmente cómo trabajar con los niños y creemos que ha
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sido bastante interesante ofrecerles este recurso para que trabajasen en
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casa. Con esto espero que os haya servido de algo esta evidencia que subo para mi
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portafolio. Muchísimas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M Eugenia López Párriga
- Subido por:
- Maria Eugenia L.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 14:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ESCUELAS AGUIRRE
- Duración:
- 03′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.20 MBytes