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Área 2: "Contenidos digitales"

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Subido el 2 de mayo de 2026 por M.candelas H.

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Área 2: "Contenidos digitales"
Evidencia: crear o modificar contenidos digitales educativos aplicando criterios didácticos, disciplinares y técnicos, garantizando la protección de datos, la accesibilidad y la correcta gestión y publicación en entornos seguros.

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En esta evidencia presento algunos contenidos digitales que he creado para el módulo de IP1 en el ciclo de primer curso de técnico en telecomunicaciones. 00:00:01
En los recursos creados, la infografía, el vídeo genial y la tarea adaptada con licencia he aplicado criterios de accesibilidad y principios de diseño universal para el aprendizaje. 00:00:11
aprendizaje. Los materiales están disponibles en distintos formatos, vamos a ver visual, 00:00:24
audiovisual, textual, para atender los distintos estilos de aprendizaje. Vamos a comenzar primero 00:00:29
con la infografía que lo tengo en la unidad de trabajo, vamos a ver aquí en la 3, esta 00:00:35
infografía realizada en Canva sobre riesgos eléctricos que es un tema muy relacionado 00:00:42
con el contenido del ciclo en telecomunicaciones. Vamos a ver que es sencillo, que cumple como 00:00:47
hemos dicho, los criterios de accesibilidad y vamos a ver al final el material elaborado 00:00:52
y creado y sobre qué licencia se publica. En segundo lugar vamos a ver también dentro 00:00:57
de este apartado 3 el cartel divulgativo que he creado que es una, vamos a verlo aquí, 00:01:06
Aquí es a partir de los recursos de INTEF que estamos viendo aquí el documento original y vamos a ver cómo lo he modificado. 00:01:15
Este es un caso de accidente que pide varias cosas para el alumnado, pero aquí lo he simplemente dicho que tiene que hacer un cartel divulgativo. 00:01:26
Aquí abajo también se ve el documento incluye modificaciones sobre este recurso original. 00:01:37
En tercer lugar vamos a ver el recurso de Geniali que lo tenemos en la unidad de trabajo 6 00:01:42
Vamos a ver aquí los derechos y deberes laborales 00:01:49
Vamos a ver que en este documento Geniali, interactivo, aquí también vienen los contenidos y la licencia 00:01:55
Vamos a ver simplemente un momentito qué es lo que trae para verlo 00:02:04
Por ejemplo, vamos a ver derechos colectivos, pues si aplicamos por ejemplo en sindicación nos dirá la persona trabajadora lo que significa, tiene libertad para afiliarse o no. Vamos a ver un poquito más, derechos individuales, cómo elegir una profesión, que también lo explica, etc. No le vamos a dedicar mucho más tiempo. 00:02:09
Por tiempo vamos a ver ahora en el apartado 7, en contratos de trabajo, vamos a ver el vídeo 00:02:29
Aquí vemos ya también que es un vídeo original creado por mí, que también se publica bajo ese apartado de licencia 00:02:40
Vamos a ver simplemente un poquito 00:02:48
Vamos a pasarle un poquito para ver, por ejemplo. 00:02:51
Bueno, yo creo que para muestra nos puede valer. 00:03:04
Como digo, todos estos contenidos permiten distintos ritmos de aprendizaje 00:03:18
y estos y otros recursos están integrados dentro, como hemos visto aquí, 00:03:23
de un repositorio en el aula virtual que trae para el alumnado poder acceder a distintas actividades, 00:03:26
Como test, tareas, etc. 00:03:32
Bueno, y hasta aquí estos recursos que pide para justificar esta segunda evidencia. 00:03:35
Idioma/s:
es
Etiquetas:
FOL, Competencia Digital Docente
Autor/es:
Candelas Herguedas
Subido por:
M.candelas H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
2 de mayo de 2026 - 11:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BARAJAS
Duración:
03′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
21.77 MBytes

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