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Mi aula virtual como sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Maria Jose L.

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Sistema de gestión de aprendizaje CCD

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Buenas, soy María José López y esta es mi aula virtual de este año. 00:00:00
Está estructurada, primero hay unos bloques generales que utilizo durante todo el año 00:00:05
y luego ya vienen las unidades didácticas según la temporalización. 00:00:13
También tengo próximos eventos para que no se les olvide ninguna entrega ni nada, 00:00:19
el calendario en el que suelo poner los exámenes, en este puesto en agosto también. 00:00:25
Normalmente suelo utilizar pocos colores, el verde lo suelo utilizar para decir lo que hay que entregar 00:00:31
y el rojo para la fecha máxima de entrega. 00:00:42
También tengo el OpenDislexic, lo que pasa es que los botones se ven mucho más raros, 00:00:47
no se identifican los logotipos. 00:00:55
Tengo grupos de correo para dar avisos generales, 00:00:59
el libro de calificaciones en el que están los alumnos y toda la calificación. 00:01:07
Cada evaluación es igual, la primera evaluación se repite con la segunda, 00:01:16
las actividades de aula 1 en la primera evaluación y las actividades de aula 2 en la segunda evaluación. 00:01:25
Así está todo el libro de calificaciones metido. 00:01:32
Para ellos les pongo las que entregan aquí, los exámenes no los introduzco aquí, 00:01:36
les mando una nota a casa. 00:01:43
En varias encuestas está la evaluación de la práctica docente por el alumnado, 00:01:50
que me da una información muy valiosa. 00:01:56
Ellos también tienen los medios telemáticos, que ya queda obsoleto, 00:02:00
mis hábitos de estudio para poder hacerlo antes y después 00:02:07
y ver que realmente deberían haber mejorado. 00:02:11
La coevaluación es del cuaderno y de la participación. 00:02:14
Ellos tienen que rellenar un archivo Word o LibreOffice 00:02:21
y entregarlo en el aula virtual y yo lo corrijo. 00:02:26
Ellos se corrigen su cuaderno y se puntúan su participación. 00:02:32
Ellos cuando ven la rúbrica de lo que les voy a pedir, 00:02:37
tanto en el cuaderno de matemáticas como en el de participación, 00:02:44
que es lo mismo que el Word que tienen que rellenar ellos. 00:02:50
Luego, contenidos destacables del repositorio. 00:02:55
Están las tablas de estadística de Brawl Stars, que ya he comentado. 00:03:01
La estadística de parámetros, que es una actividad de aprendizaje cooperativo en el aula. 00:03:05
Los sistemas de ecuaciones mediante una actividad en GeoGebra, 00:03:11
que es inicial y luego está la actividad de consolidación. 00:03:15
El taller de monomios, que yo tenía todas las soluciones introducidas 00:03:19
para que les corrigiese cada solución, pero no ha sido posible. 00:03:26
Entonces he vuelto a crear el taller, pero ya simplemente dándoles un PDF. 00:03:32
En el que sí que les pido que cuenten con las buenas prácticas de la netiqueta 00:03:38
a la hora de valorar y hacerles comentarios a sus compañeros. 00:03:44
Si me piden más ejercicios de refuerzo, práctica los números con Datquiz. 00:03:52
Las recuperaciones también, o si me piden más ejercicios, 00:04:19
o si voy a faltar por un médico, la tarea la mando a través del aula virtual. 00:04:25
Y eso es todo. 00:04:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
María José López Pereda
Subido por:
Maria Jose L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 22:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAN MIRO
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.81 MBytes

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