Plataforma gestión aprendizaje
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Vídeo explicativo sobre el uso de Google Classroom como plataforma para la gestión del aprendizaje.
A continuación vamos a presentar la plataforma de aprendizaje que hemos elaborado a través de Google Classroom
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que como ven se trata de una clase para matemáticas de segundo de primaria.
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Es importante tener en cuenta en primer lugar que en el caso concreto de mi colegio
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los alumnos en segundo no tienen ni la autonomía ni los conocimientos necesarios
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para manejarse de forma completamente independiente en esta plataforma.
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Por lo cual hemos empezado en el tablón dándoles la bienvenida y recordándoles que vamos a trabajar
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vídeos, juegos y fichas y le hemos asignado a cada uno de ellos un emoji
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para que luego les sea más fácil desplazarse por el trabajo de clase
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y luego les dejamos una información para las familias porque como hemos dicho al final
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va a ser una parte fundamental en el uso de este Google Classroom desde casa.
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Así pues vamos a ver cuál es el trabajo de clase y teniendo en cuenta como hemos dicho
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que las familias van a ayudar bastante en los primeros momentos a los niños a que se muevan por la plataforma
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pese a que también desde el cole lo vamos a hacer, hemos dejado unos tutoriales.
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Vamos a ver por ejemplo este primero en el que les hemos dejado puestos
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en qué trimestre se va a desarrollar cada unidad.
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No queremos hacer una temporalización más concreta puesto que para niños de segunda y primaria
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el tema del calendario es un poco abstracto pero por lo menos así se puede ir haciendo una idea.
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Y después tendríamos estos tres tutoriales en el que les recordamos cómo funciona la plataforma.
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Vemos por ejemplo este sobre cómo usar Google Classroom y entonces nada,
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les decimos que aquí está el tablón, las entregas que tienen pendientes,
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en este caso son normalmente fichas y cómo saber qué es lo que tienen que hacer
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y qué es lo que no, ¿de acuerdo?
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Así pues vamos a ver la primera unidad que es la que hemos desarrollado de forma completa.
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Como vemos tenemos varios emoticones.
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En primer lugar tenemos la pantallita, siempre que vemos la pantallita se va a tratar de vídeos,
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luego tenemos el mando de la consola que en este caso siempre se va a tratar de juegos
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y por último tenemos esta página con el lápiz que son las que están referidas a las fichas.
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Y además a la derecha tenemos un icono de una casita que son los recursos que dejamos
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para que utilicen en casa y luego otras que son una profe con una pizarra detrás
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que son aquellas que vamos a hacer desde el aula.
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Esto lo marcamos así para que en casa no hagan estas puesto que no les va a servir de nada
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porque queremos evaluarlas desde el centro.
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Vamos a ver por ejemplo este primero que es un vídeo.
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Nada, simplemente es para recordar cómo son lo que eran las decenas,
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pinchamos y tendrían el vídeo aquí que se les abre en grande.
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En el caso de los juegos, este concretamente es uno que hemos creado nosotros.
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Pinchan, aquí ponen su número de lista, inician y de esta forma cuando vayan jugando
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van a ver el ranking, a ver quiénes son los mejores jugadores de este juego en concreto.
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Y la primera ficha que vemos es esta por ejemplo que lo que utilizamos es worksheets,
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light worksheets, perdón.
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Entonces nada, simplemente pinchan, harían la ficha y ya lo tenemos todos nosotros registrado
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para que simplemente pongan su nombre y nos lo envíen.
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Tenemos aquí en la siguiente unidad una serie de recursos que están programados
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para que se publiquen el 31 de octubre, que bueno esto lo iremos ajustando
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a medida que realicemos el trabajo de este curso próximo que vamos a iniciar
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para que no les salga todo del tirón y no se aturruyen.
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Viendo esto, en el caso de las fichas vemos que en este caso hay cero entregadas,
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cero asignadas y una evaluada, esto quiere decir que el alumno que nos entregó ya la tarea
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le ha sido evaluada y vamos a ver cómo hacemos referencia a este aspecto.
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Simplemente tenemos aquí la nota que se le ha puesto al alumno
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y siempre nos gusta dejarle un comentario o un feedback
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para que vea que sí que nos hemos fijado en su trabajo en particular.
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Y por último, si nos vamos al aspecto de las calificaciones, al elemento de las calificaciones,
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tendríamos aquí la nota que ha sacado en cada una de las fichas
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y éstas se van ordenando en función de cuando las haya ido entregando el alumno.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta García Hernández
- Subido por:
- Marta G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 11:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIA ROMANA
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 142.35 MBytes
