presentación - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Esta presentación, realizada en Canva, corresponde a una de las tareas del curso Mejores su competencia digital docente.
00:00:00
En concreto, este es el eje del que parte nuestra gamificación que realizamos en el aula.
00:00:09
Destacar que aunque son niños de tres años, sí que les estamos ya iniciando de la gamificación dentro de sus necesidades y dentro de sus características.
00:00:14
Trabajamos con una mascota que se llama Pingüi y esta será la que parta es el eje de todas nuestras actividades.
00:00:24
La mascota la pueden visualizar en diferentes formatos ya que nuestra asamblea está tematizada en torno a este pingüino.
00:00:32
Tenemos el peluche también de la mascota o también la pueden ver a través de una mascota virtual que hemos creado.
00:00:43
Durante todo el curso van apareciendo diferentes códigos QR por el aula, bien por el suelo, las paredes y los alumnos ya con la tablet, por equipos, van leyendo estos códigos QR.
00:00:53
Cuando visualizan estos códigos QR aparece una mascota virtual que les explica un poco lo que tienen que realizar en cada momento, la actividad, el reto, en qué consiste, ya que ellos no saben leer.
00:01:05
Como por ejemplo en este caso que les indica lo que tienen que hacer. Lo hemos creado con la aplicación iPhone.
00:01:16
Les hemos dicho que al principio del curso les dijimos que el pingüino ha perdido sus huevos y que le tenemos que ayudar a encontrar esos huevos para que pueda recuperar a su familia.
00:01:26
Durante las actividades y durante los retos si consiguen lo que se les pide les daremos a cambio, luego podrán canjear por huevos.
00:01:39
A su vez y relacionado con esto en la aplicación Smile at Learn a través de las rutas de aprendizaje les hemos propuesto una serie de actividades, una serie de retos que deben superar y las gemas que consigan se canjean por estos huevos.
00:01:50
Aquí tenemos el enlace a la aplicación. Siempre se dice que es un trabajo en equipo, que es muy importante que sea algo entre todos. No vale que uno consiga muchos huevos y los demás no.
00:02:10
De hecho muchas actividades son cooperativas. Cuando visualizan los códigos QR lo hacen en equipo, etc.
00:02:22
A final de curso si lo consiguen tendrán una sorpresa. En este caso vamos a adoptar un pingüino a través del ejército del aire que propone esto y será el pingüino de nuestra clase. Aquí podemos enlazar a la página web.
00:02:28
- Autor/es:
- Sandra G
- Subido por:
- Sandra Maria G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 14 de julio de 2023 - 15:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARUJA MALLO
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.27 MBytes