EVIDENCIA 1
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Bueno, vamos a entrar al aula virtual con un enlace que se le basaba a las familias y al alumnado.
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Aquí podemos entrar con mi usuario y contraseña.
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Vamos a ver todos los cursos que tiene el aula virtual de nuestro centro.
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Vamos a entrar al de tercero, que es el curso que impartí el año pasado.
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Y aquí podremos ver, en primer lugar, los participantes matriculados en el curso, anonimizados con esta pantallita.
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Y posteriormente vamos a pasar a ver los grupos que estaban creados para realizar diferentes tipos de actividades.
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Como, por ejemplo, tareas en grupos de 4, en grupos de 6, las lecturas de libros para los diferentes trimestres.
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Y ahora vamos a pasar a ver, de nuevo, el inicio del curso del año pasado de tercero A.
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Para poder ver los bloques que lo componen.
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Por asignaturas, lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales y ciencias sociales.
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La serie de recursos de evaluación, lista de cotejo, rubricas, etc.
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Y los exámenes que eran colgados en blanco para que los padres pudieran ver en qué habían fallado sus hijos.
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Vamos a ir ahora buscando diferentes tipos de actividades.
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Aquí en la primera tenemos un H5P, que arroja la nota directamente al libro de calificaciones.
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Y después se pasaba al cuaderno de raíces, que veremos posteriormente.
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Vemos, por ejemplo, otra actividad H5P, en este caso de señalar adjetivos.
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Hacemos una pequeña comprobación.
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Y éste también lleva la nota arrojada al libro de calificaciones del habla virtual.
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Para después pasarla al cuaderno de raíces.
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Vamos a ver ahora una tarea, por ejemplo, individual.
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En este caso vamos a pasar a lengua, por ejemplo.
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Y tenemos, por ejemplo, esta de crear un anuncio de publicidad, en el que se le dan las instrucciones.
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También consta de una rúbrica.
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Entramos para ver la entrega de uno de los alumnos.
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Con la rúbrica ya cumplimentada, arrojada la calificación por el dicho trabajo.
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Con las anotaciones para que el alumno pueda ver cuáles han sido sus errores.
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Y también anotaciones en el medio de trabajo para ver los fallos ortográficos.
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Vamos a ver ahora una actividad de una metodología más activa, grupal en este caso.
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En Geniali, con una cuenta que creamos para el curso pasado, para la clase.
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Usando el usuario de Educamadrid, un amigo del profesor.
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Y donde aparece, por ejemplo, la posibilidad de ponerle la nota a los compañeros.
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Completamente anonimizados, por número.
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Porque lo fuimos trabajando durante todo el año para que se superen los números de Yolmi y Musi.
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Y de sus compañeros de grupo, que cambiaron un poco.
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Eso facilita las cosas.
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Aquí vamos ahora al cuaderno de raíces.
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Información del profesor.
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Vamos a ver los parámetros con las categorías evaluables y el modelo de calificación.
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Por ejemplo, vamos a pasar al curso 2022-2023.
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Asignatura de Ciencias.
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Y ahí vemos la configuración con la ponderación de cada una de las categorías.
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Vamos a pasar a la lengua castellana.
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Al igual, también está ponderada.
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Y ahora, posteriormente, vamos a pasar al cuaderno del profesor.
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Curso 2022-2023.
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Vamos a coger, por ejemplo, lengua castellana otra vez.
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Trimestre segundo, por ejemplo.
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Y ahí podemos ver todas las calificaciones con área de autoevaluación, evaluación,
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pista de cotejo, exámenes, cuaderno de clase.
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- Autor/es:
- David Andrades Márquez
- Subido por:
- David A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 27 de octubre de 2023 - 1:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL OLIVO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 138.66 MBytes
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