LSM JESSICA SUBTITULADO
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Video explicativo como hacer un lsm con subtitulos en castellano
Bueno, pues ahora os voy a mostrar el LSM que he creado. A partir de Google entramos en
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Classroom con nuestra cuenta de Duca Madrid desde nuestro correo y como podéis ver entramos
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a lo que he creado, que son diferentes clases dependiendo para qué alumnos vaya dirigido,
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pues de primero, segundo o tercer ciclo o para alumnos de la ESO. Como maestra especialista
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en audición y lenguaje mi práctica docente va dirigida con todos estos alumnos. Me meto en
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audición y lenguaje de alumnos del primer curso y como podéis ver pues está dividido en diferentes
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temas, en pragmática, semántica, morfosintaxis y articulación. En todos ellos tienen diferentes
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actividades subidas y propuestas y como podéis ver hay diferentes fichas, bueno la estructura
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es similar en todos los apartados y podéis ver que para trabajar la pragmática pues son diferentes
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puntos a trabajar, por ejemplo en regulación de conducta hay actividades que se han subido para
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que los alumnos tengan acceso a ellas y puedan hacerla, ya sean, pueden ser páginas para descargar
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o pueden ser páginas incluso que se pueden hacer desde la misma, desde el mismo internet quería
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decir, he subido vídeos explicativos para que sepan qué es la pragmática, como podéis ver pues otro tipo de
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actividad, otra página donde pueden realizar la actividad siguiendo el enlace o páginas de
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el curso. Para ello pues he ido anexionando la URSL de la página correspondiente.
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A partir del vídeo que realicé, vamos del vídeo, sí, que realicé, que puse, tienen que ir realizando las
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diferentes actividades. A la hora de la evaluación también he tenido que, he tenido en cuenta la
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autoevaluación y coevaluación, como podéis ver. Aquí hay una rúbrica para que los alumnos sepan
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qué es lo que, cuál es pues lo que se va a pedir, que sepan qué es lo que va a dar puntos a la hora
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de realizar esas actividades y también he introducido una diana de autoevaluación
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para ver si cumplen con esos requisitos. También se realiza en relación a la evaluación de los
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alumnos, también se tiene en cuenta un cuestionario de Evalun que se ha realizado en la plataforma de
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EducaMadrid. Y nada, para terminar el LSM, decir que todos los temas y apartados disponen de unas
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fichas subidas en formato PDF de repaso y todo lo visto que los alumnos, pues como dije antes,
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podrán descargar, realizar y volver a subir para su posterior corrección. Contada la elaboración del
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classroom, tocaría contar a quién va dirigido dicho LSM, para ello nos vamos a la pestaña de
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personas y se puede comprobar que se han introducido de forma manual y en el tablón
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podemos ver el código de la clase, que también podía usarse para que los alumnos se matricularan
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ellos mismos, aunque podría suceder que con ese mismo código se anexaran alumnos que no están
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invitados pero que la opción es posible. El material está totalmente adaptado a las necesidades del
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alumnado y bueno, pero aún así, como me permite la plataforma de Classroom, puedo enviar cualquier
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tipo de actividad, puedo enviar cualquier tipo de actividad a través de, copiando la URSL,
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enviársela al email que tenemos del alumno.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Jessica Moreno
- Subido por:
- Jessica M.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 10:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ SARAMAGO
- Duración:
- 05′ 29″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 1376x776 píxeles
- Tamaño:
- 214.84 MBytes