Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

GRADUACIÓN 3º BLOQUE IES M J LARRA BACHILLERATO NOCTURNO 2018-19 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 23 de mayo de 2019 por David S.

90 visualizaciones

Despedida a los alumnos que han titulado en el IES MARIANO JOSÉ DE LARRA 2018-19

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Para conmemorar el cuadragésimo aniversario de Larra y la graduación de nuestros alumnos de tercero, 00:00:16
vamos a decir unas frases famosas de Larra en diferentes idiomas. 00:00:23
Cabristán, Madrid. Meje. O Madrid, Cabristán. Je. 00:00:32
El cementerio está dentro de Madrid y Madrid es el cementerio. 00:00:36
Este mañana vino muy negro. 00:00:40
Hay hombres que dicen lo que piensan y otros que piensan mucho lo que dicen. 00:00:44
Hay hombres que dicen lo que piensan y otros que piensan demasiado lo que dicen. 00:00:52
Es más fácil negar las cosas que enterarse de ellas. 00:00:57
Es más fácil negar las cosas que entenderlas. 00:01:00
Sí, sí, sí. 00:01:03
¿Qué? 00:01:05
No. 00:01:05
Soy yo. 00:01:07
¿Qué? 00:01:08
Mariano José Velar. 00:01:09
No podía faltar en el 40 aniversario del cementerio de San Justo. 00:01:09
Y voy a felicitar a los futuros bachilleros que terminan este año el tercer minuto. 00:01:17
Y voy a dejar una frase que espero que reflexionen en el futuro. 00:01:24
La inteligencia ha vencido en todos los tiempos a las preocupaciones. 00:01:29
Y yo me voy, no puedo estar más aquí, porque me esperan en el cementerio de San Justo. 00:01:35
Y os digo una cosa, mañana no vuelvo. 00:01:42
Ah, oye, nos hemos quedado helados. 00:01:46
Ha desaparecido. 00:01:50
¿Quiere descanse usted? 00:01:51
Ahora vamos a ver un resumen de algunos momentos de nuestros alumnos en su paso por el centro. 00:01:53
Bien realizando actividades de laboratorio, bien acudiendo a actividades extraescolares, bien participando en concursos de fotografía digital, micro relatos o poesía. 00:01:58
Hola chicos, que me acuerdo mucho de vosotros 00:02:11
Carlos Goyantes, Lady, Nuria Porras, Dani, Leonor 00:03:05
muchos más que me dejo en el tintero 00:03:08
quería felicitaros a todos por lograr el título de bachillerato 00:03:11
sois un ejemplo a seguir para mí 00:03:16
y muchos de los que sobre todo estudiéis y trabajáis a la vez 00:03:19
os admiro mucho para prepararnos mejor para el futuro 00:03:25
si habéis conseguido esto 00:03:29
lo podéis conseguir 00:03:32
absolutamente todo en esta vida 00:03:34
y muchísimas 00:03:35
felicidades, mucha suerte 00:03:38
y sobre todo en este 00:03:39
mensaje de voz 00:03:41
me tengo que acordar por supuestísimo 00:03:42
para mí una de las mejores 00:03:47
profesoras que ha pasado por 00:03:49
el Larra que es Ángeles 00:03:51
Ángeles un saludo 00:03:53
y para mí vamos 00:03:56
un ejemplo a seguir sin duda 00:03:57
y pues nada, un besito para todos 00:04:00
bueno, solo quería hacer este vídeo 00:04:03
para felicitaros por haber llegado hasta aquí 00:05:49
recordar que hace 3 años 00:05:52
cuando lo vimos por primera vez 00:05:54
esto parecía súper lejano 00:05:55
que requería mucho esfuerzo 00:05:57
que lo veíais casi inalcanzable 00:05:59
así que mi más sincera enhorabuena 00:06:02
porque os lo habéis currado 00:06:04
habéis combinado los 3 años de bachillerato 00:06:05
con el trabajo 00:06:08
con familia 00:06:09
y echando muchas horas, bueno, menos Merlin que se pasa el día jugando a las cartas, 00:06:10
las cosas como son, pero bueno, también hay que reconocerle su esfuerzo. 00:06:15
Así que solo quería daros la enhorabuena y por supuesto que disfrutéis de este día 00:06:19
al máximo posible. Así que un besito y nos vemos el día de la graduación. 00:06:24
Soy Roberto, quería mandaros un mensajito y felicitaros por haberos graduado 00:06:40
y que me encantó daros clase, que me acuerdo mucho de vosotros, de Leonor, de Daniel, de Andrea, 00:09:12
bueno, de un montón de vosotros, me acuerdo. 00:09:21
Y lo pasé muy bien, espero que os haya servido de mucho mis clases. 00:09:24
Quería recordaros que la ciencia es muy importante y cada día se ve más, 00:09:31
lo podéis ver en las noticias continuamente, 00:09:37
que lo mejor, lo más importante es ser buenas personas, de verdad, que es lo primero, y lo segundo, pues, que os guste aprender y que os esforcéis, y ya está. 00:09:39
Y que de esta manera podréis ser felices, que es lo que de verdad importa en la vida. Un saludo, hasta luego. 00:09:52
Hola chicos, estoy aquí en Dublín, en el Trinity College, y desde aquí quería felicitaros y daros la enhorabuena por haberos graduado. 00:10:00
Enhorabuena, por fin lo habéis conseguido. Así que no quería perderme la ocasión de deciros desde este lugar de conocimiento que me acuerdo mucho de vosotros y que por favor no dejéis nunca de tener interés por aprender porque como ya os decía en clase, el conocimiento os hará libre. 00:11:05
La ciencia, como decía el compañero Roberto, siempre ha estado presente en las clases del bachillerato nocturno, 00:11:24
incluido en las materias propias experimentales, biología, física y química, 00:13:44
como también en otras no experimentales, como geografía. 00:13:51
En cada una de estas materias se han realizado diversos y variados experimentos con la finalidad de trasladar los conocimientos básicos del mundo científico para comprender mejor todo lo que nos rodea 00:13:56
Como habéis visto es solo un pequeño resumen de las 25 a 30 actividades de laboratorio que se llevan a cabo en nuestro centro cada curso, cada año 00:14:13
Seguiremos trabajando y mejorando de acuerdo con los avances que se vayan produciendo 00:14:25
Hay que agradecer la buena predisposición de nuestros alumnos para aprender y ampliar conocimientos 00:14:33
Sin ellos, sin vosotros, esto no hubiera sido posible 00:14:41
Muchas gracias 00:14:46
Pero si ha habido una actividad extrascolar, en este caso complementaria, que ha sobresalido de todas 00:14:47
Ha sido la obra Larra y sus voces 00:16:25
Buenas tardes, desde el canto de Selene os damos la bienvenida a la radio digital del bachillerato nocturno del IES Larra 00:16:29
Hola, buenas tardes, la actividad surge a propósito del 40º aniversario del centro 00:16:36
y al final ha resultado en esto que vais a escuchar ahora y que esperemos que os guste. 00:16:43
No es otra cosa más que la vida de Larra contada por sí mismo. 00:16:49
El individuo romántico rechaza la tiranía de las reglas y ama la libertad. 00:17:12
Reclama su derecho a expresar sus puntos de vista y a participar en el gobierno de la nación. 00:17:17
¡Libertad! 00:17:23
En balde, en balde quiero las épocas pasadas. 00:17:26
Renovar en mi lira y antiguas las hazañas 00:17:29
En balde yo las cuerdas, ardiendo en ira y rabia 00:17:32
Una y otra y mil veces, despechado mudará 00:17:36
Vamos, claros, dije yo para mí 00:17:39
¿Dónde está el cementerio? ¿Fuera o dentro? 00:17:42
Un vértigo espantoso se apoderó de mí y comencé a ver claro 00:17:46
El cementerio está dentro de Madrid 00:17:49
Madrid es el cementerio 00:17:51
Pero un vasto cementerio donde cada casa es el nicho de una familia 00:17:53
cada calle el sepulcro de un acontecimiento, cada corazón la urna cineraria de una esperanza o un deseo. 00:17:57
Los románticos valoran los rasgos diferenciales de su país, 00:18:06
lo que les llevará a mostrar gran interés por lo popular, por las tradiciones, los romances, 00:18:10
las leyendas antiguas, las costumbres. 00:18:16
En resumen, los rasgos culturales y la lengua les caracterizan y les hace únicos como pueblo. 00:18:19
Ha gastado y desgasta rápidamente los nombres viejos y conocidos. 00:18:27
¿Nos equivocaremos? ¿Se equivocará el país al dar esperanzas en ella? 00:18:39
No, la juventud ha comprendido que no es en los cafés donde se forman los hombres que pueden renovar al país. 00:18:45
Es en el estudio, es con los libros abiertos sobre el bufete, es con la vista clavada en el gran libro del mundo y de la experiencia, es con la pluma en la mano. 00:18:52
El escritor romántico valora la expresión de sus sentimientos, emociones y pasiones. 00:19:01
A veces se desdobla dándose a sí mismo diferentes nombres, utilizando pseudónimos, en la confianza de que su genio creador será reconocido. 00:19:14
Escribe bajo diferentes firmas como parte de un juego dirigido a un lector cómplice, que adivinará siempre quién es el autor. 00:19:24
Yo. 00:19:30
Yo. 00:19:32
Yo. 00:19:34
pobrecito de mí, yo a Chiller, yo a Cueco, y natural por consiguiente de este inculto país, 00:19:38
artesano y discreto. 00:19:45
Estas reflexiones hacía yo, casualmente, no hace muchos días, 00:20:20
cuando se presentó en mi casa un extranjero de estos que, en buena o en mala parte, 00:20:24
han de tener siempre de nuestro país una idea exagerada e hiperbólica. 00:20:28
De estos que, o creen que los hombres aquí son todavía espléndidos, 00:20:32
francos, generosos y caballerescos, seres de hace dos siglos, o que son aún las tribus 00:20:35
nómadas del otro lado de la lente. 00:20:40
Dentro de este fondo de defensa apasionada, de los valores que caracterizan sus lugares 00:20:50
y odigen, los románticos suelen acudir a la historia como fuente de inspiración, no 00:20:55
sólo a la historia antigua escrita en los libros, sino a la que permanecen las costumbres 00:21:00
y tradiciones del pueblo llano. 00:21:05
Historia, historia internacional, internacional. 00:21:07
El romántico valora lo irracional y todo lo observa con la imaginación y la fantasía 00:21:11
que son las únicas potencias capaces de transmitir lo misterioso y sobrenatural. 00:21:16
Los románticos adoran los finales trágicos y encuentran su marco adecuado 00:21:22
en el gusto por la noche, por los paisajes recónditos, los campos desolados, los jardines abandonados, 00:21:27
en resumen, por todo lo que en el momento actual emparentaríamos con lo gótico. 00:21:34
racional. Larra salió derrotado de su combate contra la realidad de la época. La vida es 00:21:41
fugaz e inconsistente, de ahí el tema recurrente de la muerte. Como Larra, es uno de los grandes 00:21:55
personajes románticos. El bronce herido que anunciaba a los que han sido parecía vibrar 00:22:02
Como si presagiase su propia muerte. Ellas también, las campanas han alcanzado su última hora y sus tristes acentos son el estertor del moribundo. Ellas también van a morir a manos de la libertad y ellas serán las únicas en España, santo Dios, que morirán colgadas. Y hay justicia divina. 00:22:17
Esto es todo por hoy. Gracias por seguir un día más nuestro programa. 00:22:44
Os esperamos en el siguiente. Hasta pronto. Desde la radio digital, el canto de Selene. 00:22:49
Aquí estamos, hemos llegado al final del camino, me alegro mucho de que lo hayamos recorrido juntos 00:23:16
y esperemos que a partir de ahora los nuevos caminos que se abran sean igual de gratificantes e igual de entretenidos. 00:23:21
Un beso a todos. 00:23:29
Bueno Ángeles, a disfrutar ahí por el Magreb, que te vas a pasar la buti ahora que te jubilas. 00:23:31
Y ¿alguien te quiere decir algo? 00:23:37
Y recuerda que si te paran en el aeropuerto da nuestro nombre y tal, que te echamos una mano. 00:23:38
Tú cuenta con nosotros. 00:23:45
Te queremos mucho, te mando muchos besos y... 00:23:46
Eso, Ángeles, que muchísimas gracias por todo, que eres una profesora estupenda y que gracias por todo tu apoyo. 00:23:50
Y eso, que parante y... 00:23:56
Y que nos hemos aprendido las adversativas. 00:23:58
Muchas gracias por todo, Ángeles. Espero que disfrutes de tu jubilación, te lo has ganado. 00:24:02
Muchos besos y espero volver a verte. 00:24:07
Eso, nos vemos, nos vemos, aunque sea en los bares. 00:24:10
Bueno Ángeles, gracias por este año 00:24:12
porque tan solo ha sido uno, pero 00:24:14
estuvo bien 00:24:15
Y como decía ella 00:24:16
Sí, quizás 00:24:22
No, pero decir algo 00:24:24
Tal vez, pero decir algo 00:24:25
No salió bien 00:24:26
No, pero 00:24:29
Idioma/s:
es
Materias:
Ciencias, Lengua
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Especial
    • Educación Basica Obligatoria
      • Infantil
      • Básica 1
      • Básica 2
    • Programas de formación para la transición a la vida adulta
      • Tránsito a la vida adulta
      • Programas de iniciacion profesional especial
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Segundo Ciclo
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
  • Enseñanzas de régimen especial
    • Escuelas oficiales de idioma
      • Nivel básico
        • Básico 1
        • Básico 2
      • Nivel Intermedio
        • Intermedio 1
        • Intermedio 2
      • Nivel Avanzado
        • Avanzado 1
        • Avanzado 2
    • Enseñanzas artísticas
      • Enseñanzas de artes plásticas y diseño
        • Ciclo formativo de grado medio
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
        • Ciclo formativo de grado superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
      • Estudios superiores de diseño (Interiores)
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
        • Tercer Curso
      • Enseñanzas de música
        • Grado Elemental
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
        • Grado Medio
          • Primer Ciclo
            • Primer Curso
            • Segundo Curso
          • Segundo Ciclo
            • Tercer Curso
            • Cuarto Curso
          • Tercer Ciclo
            • Quinto Curso
            • Sexto Curso
        • Grado Superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
          • Quinto Curso
      • Enseñanzas de danza
        • Grado Elemental
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
        • Grado Medio
          • Primer Ciclo
            • Primer Curso
            • Segundo Curso
          • Segundo Ciclo
            • Tercer Curso
            • Cuarto Curso
          • Tercer Ciclo
            • Quinto Curso
            • Sexto Curso
        • Grado Superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
      • Enseñanzas de arte dramático
        • Grado Superior
          • Primer Curso
          • Segundo Curso
          • Tercer Curso
          • Cuarto Curso
    • Enseñanzas deportivas
      • Técnico Deportivo
      • Técnico Deportivo Superior
Autor/es:
DAVID SANZ SANZ
Subido por:
David S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
90
Fecha:
23 de mayo de 2019 - 15:26
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIANO JOSÉ DE LARRA
Duración:
25′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
210.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid