LSM - ALICIA FERNÁNDEZ FUENTES
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
LSM
Vale, esta es mi aula virtual, la que no hay participantes porque ya he eliminado a los alumnos para que no se vea ningún contacto de importancia.
00:00:00
Y tenemos un foro de avisos en el que se pueden introducir temáticas y entonces hay un debate.
00:00:09
Por otro lado tenemos el cuestionario de elección de FDT que yo lo creé en Forms porque así permite organizar la información
00:00:17
y me permitió saber qué empresas querían, por rangos, horario,
00:00:25
también qué horas preferían o si tenían alguna cita médica en los meses de las prácticas.
00:00:33
Por otro lado, tenemos aquí una encuesta de la actividad docente
00:00:39
que lo podemos ver que está hecho en el aula virtual y permite calificar de 1 a 5
00:00:42
y así evaluar mi práctica docente.
00:00:48
por otro lado tenemos un foro de noticias en el que podemos ir subiendo noticias o tutorías por chat
00:00:51
que en caso de que no puedan asistir a la tutoría presencial tenemos aquí una ventana que se abre y hablan conmigo directamente
00:00:58
por otro lado también tenemos un glosario para términos de los que hemos estado hablando en clase
00:01:08
por ejemplo pinchas, hipertrofia y aparece aquí la definición. Además en recursos iniciales tenemos la guía didáctica que les he subido la programación de la asignatura
00:01:16
para que fueran viendo pues lo que vamos a dar y cómo se va a ser evaluado. Por otro lado he dividido el aula virtual en temas y en cada tema pues he aplicado una metodología
00:01:30
de evaluación diferente, es cierto que en casi todas hay unas orientaciones
00:01:42
para el alumnado que dicen los objetivos a cumplir con ese tema
00:01:46
en algunas pues hay
00:01:50
un powerpoint de mi creación con material que necesitarán
00:01:52
saber, se pueden descargar y siempre hay
00:01:58
un mapa conceptual que pueden
00:02:02
ver fácilmente lo que va a darse en ese
00:02:06
evaluar en ese tema
00:02:09
por otro lado también tenemos
00:02:11
enlaces externos porque
00:02:13
es muy importante aprender
00:02:15
esta por ejemplo era de cómo se inserta
00:02:17
un combitubo
00:02:22
también tenemos una versión imprimible en la que
00:02:23
se ponen casos prácticos y
00:02:25
al final hay una autoevaluación
00:02:27
de lo que se acaba de escribir y si es
00:02:29
correcta pone correcta y si no pone
00:02:31
incorrecta
00:02:33
también hay tareas
00:02:35
Y también he creado este rosco de vocabulario con Excel Learning, en el que aquí le das a empezar, entonces, ¿vía por la que se valora en primer lugar? Pues es la aérea y va yendo con términos importantes. En este caso, esta está en blanco porque de ñ no he puesto.
00:02:37
En el tema 2 tenemos también siempre las orientaciones para el alumnado mirando lo que se espera
00:02:57
Este he añadido un foro para el tema 2, el mapa conceptual
00:03:04
Y de tarea he puesto una actividad con una serie de preguntas y cómo se debe entregar
00:03:10
Y una vez finalizada esa tarea, justo después hay en modo oculto la solución
00:03:17
y la solución se mostrará cuando la tarea se termine
00:03:24
por otro lado también he creado un cajut
00:03:29
que mediante un enlace externo
00:03:32
permite realizar una serie de preguntas
00:03:35
sobre el tema de manera más dinámica y lúdica
00:03:38
por otro lado en el tema 3
00:03:41
aparte de las mapas conceptuales, las orientaciones
00:03:44
la versión imprimible
00:03:49
también tenemos los enlaces externos
00:03:50
Y he creado un quiziz
00:03:53
Un quiziz es parecido al Cajut
00:03:57
Pero me gusta más en ocasiones
00:03:59
Porque permite los enunciados más largos
00:04:02
Bueno, no lo voy a hacer
00:04:06
Porque si no, los 5 minutos no me da
00:04:08
Y por último, en el tema 4
00:04:10
¿Dónde está?
00:04:16
En el tema 4
00:04:17
Tenemos también siempre los recursos
00:04:18
Y aquí hay un cuestionario
00:04:20
el tema 4 dividido por
00:04:21
preguntas
00:04:24
que tienen una puntuación
00:04:25
y entonces una vez terminado
00:04:27
sale una puntuación final
00:04:29
autocorregible
00:04:32
así que
00:04:33
eso es lo que he preparado
00:04:35
para este aula virtual
00:04:37
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ALICIA FERNÁNDEZ FUENTES
- Subido por:
- Alicia F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 5 de julio de 2024 - 22:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES HUMANEJOS
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 71.94 MBytes