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Las leyes de los gases - Contenido educativo - Contenido educativo - Contenido educativo
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Hola, voy a explicarte en este vídeo las leyes de los gases.
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Lo primero que te quiero contar es esto que aparece aquí, gas ideal.
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¿Qué es un gas ideal? Es un gas en el que no existen fuerzas de cohesión.
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Recuerda la cuarta hipótesis de la teoría cinético-molecular que hemos estudiado,
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que dice que las partículas del gas solo interactúan entre sí en los choques.
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Por lo demás, ni se atraen ni se repelen.
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No existen fuerzas de cohesión entre las partículas del gas, ¿vale?
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Ese es un gas ideal.
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Un gas ideal es un gas en el que las partículas no interactúan entre ellas, ¿vale?
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Ahora, ¿cómo vamos a caracterizar un gas ideal con esto que te he puesto aquí?
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Lo vamos a hacer a través de su presión, de su temperatura y de su volumen.
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Además, vamos a suponer una cantidad fija de gas.
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Por ejemplo, imaginamos que tenemos oxígeno que está a una presión de una atmósfera a una temperatura de 150 kelvins y ocupa un volumen de 5 litros.
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Vamos a trabajar con estas variables, presión, temperatura y volumen.
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Ahora, esto que acabo de marcar, presión, temperatura y volumen, es lo que se conoce como estado del gas.
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No lo confundáis, no tiene nada que ver
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Lo estoy escribiendo aquí, pero no es lo que voy a poner
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No tiene nada que ver con el estado de agregación
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No lo confundas
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El estado de agregación de la materia es sólido, líquido, gaseoso
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Lo que estoy poniendo aquí es el estado de un gas
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¿De acuerdo?
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¿Vale? Imaginad que tengo a una temperatura de 200 K, un gas que está sometido a una presión de 2 atmósferas y ocupa un volumen de 1 litro.
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Bueno, pues este es un estado del gas. Y ahora supongamos que la temperatura se mantiene constante y la presión aumenta a 4 atmósferas y el volumen disminuye a la mitad, 0,5 litros.
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Este es otro estado del gas. ¿Cómo los voy a diferenciar? Pues con subíndices T1, P1 y V1, T2, P2 y V2.
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¿Vale? Para diferenciar el estado 1 del estado 2, o estado inicial, estado 1 o estado inicial del estado 2.
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Vale, vamos a ver las leyes de los gases.
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Como te acabo de decir, vamos a trabajar con las variables presión, volumen y temperatura.
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Y lo que vamos a ver son tres leyes.
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Y en cada caso, en cada caso, en cada una de estas tres leyes, vamos a suponer que una de estas tres variables permanece constante, ¿vale?
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Vamos a empezar por la primera. En la primera, que estudiaremos, es la ley de Boyle y Mariot, la temperatura es constante.
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Entonces vamos a suponer el primer caso. La temperatura es, pongo CTE, quiere decir que es constante.
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Imaginemos que tenemos una determinada cantidad de gas, como he dicho antes es una cantidad fija, en un recipiente.
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y este recipiente tiene un émbolo móvil, es decir, que la tapita de aquí, que estoy representando,
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este de aquí se puede mover, de tal manera que el volumen puede cambiar.
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Este es el recipiente, puede cambiar.
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Lo que tengo en el interior, como decía antes, es una cantidad fija de gas.
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Ahora, este émbolo puede subir y bajar, ¿vale? Puede bajar o puede subir.
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Vamos a ver qué es lo que ocurre. En todo momento, que feo me ha quedado, por cierto, en todo momento la temperatura es constante.
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Bueno, pues, ¿qué pensáis? Es bastante intuitivo lo que ocurre.
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Si la presión aumenta, es decir, este émbolo baja porque aumenta la presión, ¿qué pensáis que le ocurrirá al volumen?
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Claro, si el émbolo baja, el volumen disponible es menor. El volumen disminuye. Y de manera análoga, si la presión disminuye, el volumen aumentará.
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Y en todo momento, como decía, en todo momento la temperatura es constante.
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Lo que dice esta primera ley, que ya le vamos a poner nombre, que es la ley, voy a poner aquí, ley de Boyle-Mariotte.
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Lo que dice esta ley es que, siendo la temperatura constante, esto es lo que pongo aquí de CTE, la presión y el volumen de un gas son magnitudes inversamente proporcionales.
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Proporcionales. ¿Qué rollo escribir así? Proporcionales.
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Es lo que acabo de poner aquí. Si la presión aumenta, el volumen disminuye proporcionalmente.
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Si la presión disminuye, el volumen aumenta proporcionalmente. ¿Vale?
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¿Qué pasa si el volumen cambia? Si el volumen aumenta, la presión disminuye proporcionalmente.
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Y si el volumen disminuye, la presión aumenta proporcionalmente.
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Esto lo habéis estudiado en las matemáticas del año pasado. En el segundo de la ESO se estudian las magnitudes inversamente proporcionales y las magnitudes directamente proporcionales.
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Si os acordáis, esto se escribía tal que así. Presión por volumen igual a una constante, K.
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Esto describe una relación de magnitudes inversamente proporcionales, pero esto no nos interesa mucho.
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¿Cómo vamos a trabajar nosotros? Pues supongamos un estado, estado 1, en este estado la presión del gas es P1 y el volumen del gas es V1.
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Y supongamos un estado 2, ha cambiado la presión, ha cambiado el volumen, y en todo momento la temperatura, es la tercera vez que lo pongo, pero bueno, insisto, la temperatura es constante.
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La ley de Boyle y Mariotte lo que dice es que P1 por V1 es igual a P2 por V2.
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No sé si se verá esto muy grande o muy pequeñito. Lo voy a poner más grande, porque esto a lo mejor lo estás viendo en el móvil.
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Presión inicial por volumen inicial es igual a presión final por volumen final.
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Esta es la primera de las leyes de los gases ideales.
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¿De acuerdo? Ley de Boyle y Mariotte. Lo voy a poner así.
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Presión y volumen cuando la temperatura es constante son magnitudes inversamente proporcionales
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Recuerda, la temperatura es constante
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Vale, pues ya tenemos la primera de las leyes
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Creo que no es muy complicada
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Las otras dos tampoco lo son
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Vale, vamos a por la segunda
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Ahora, vamos a suponer que la presión es constante.
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¿De acuerdo? No me gusta hacerlo aquí porque se ve la ley anterior, lo voy a poner aquí.
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Vamos a suponer ahora que la presión es constante.
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¿qué ocurrirá?
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bueno, pues vamos a suponer
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que en clase, en el laboratorio
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calentamos un gas
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un gas que estoy representando aquí
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¿vale?
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si la temperatura de este gas aumenta
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el otro día, yo creo que esto lo hemos comentado en clase
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si la temperatura del gas aumenta, ¿qué le pasa a las velocidades de las partículas?
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De esto sí que hemos hablado. La velocidad de la partícula, de las partículas del gas, que es lo que estoy representando aquí, la velocidad de las partículas aumenta.
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Y si la velocidad de las partículas aumenta, las partículas se mueven, como digo, más rápido, las partículas se separan.
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¿Qué le pasa al volumen de un gas cuando aumenta su temperatura? Pues que el volumen aumenta, ¿vale? El gas se dilata.
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Lo que dice entonces la segunda ley de los gases es que cuando la presión, si la presión es constante, CTE, para un gas ideal a presión constante,
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la temperatura y el volumen del gas son magnitudes, hemos dicho que si aumenta la temperatura aumenta el volumen, pues son magnitudes directamente proporcionales.
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Proporcionales. Esta ley se llama Primera Ley de Charles y Gay-Lussac. Es la segunda ley de los gases ideales, pero es la primera ley de Charles.
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En algunos libros pone directamente ley de Charles. Si esta es la primera ley es porque habrá una segunda ley, si no no se llamaría así, ¿verdad?
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Bueno, entonces dice esta ley que cuando la presión es constante, la temperatura y el volumen son magnitudes directamente proporcionales.
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Esto, ¿cómo se escribe matemáticamente?
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Bueno, pues, presión constante, temperatura y volumen magnitudes directamente proporcionales,
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lo voy a escribir así, el cociente, volumen partido temperatura, es constante.
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¿De acuerdo?
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Si tengo, soy muy pesado, otra vez, a presión constante,
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un gas que ocupa un volumen 1, el que sea, y está sometido a una temperatura 1, si cambia el volumen, cambia la temperatura.
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¿Qué relación existe entre el volumen y la temperatura?
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Bueno, pues que el cociente V partido por T es constante.
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O dicho de otra manera, V1 partido por T1 es igual a V2 partido por T2.
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Esta es la segunda ley de los gases ideales, que es la que se conoce como ley de Charles y K. Lussac.
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Vale, ya solo queda una.
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Vale.
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La tercera y última ley.
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Bueno, pues, fíjate.
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Hemos dicho ley de Boyle y Mariot.
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La temperatura es constante.
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La presión y el volumen de un gas son magnitudes inversamente proporcionales.
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La primera ley de Charles y Gay-Lussac, la presión constante, la temperatura y el volumen son magnitudes directamente proporcionales.
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La última ley que vamos a ver, ¿qué tendrá constante? Pues lo que nos queda.
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Como te estaba diciendo, en esta ley temperatura constante, en esta ley presión constante, en la que nos queda lo que va a ser constante es el volumen, ¿vale?
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Vamos a verla.
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Esta ley es la segunda ley de Charles y K. Lussac.
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Bueno, esta ley describe el comportamiento de un gas ideal cuando el volumen es constante.
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Imagina una bombona de butano.
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Una bombona de butano, a ver si soy capaz de dibujarla.
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Algo así, luego es algo así.
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Me quedo un poco fea, pero bueno.
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Imagina esta bombona de butano.
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¡Qué fea, eh! No me gusta nada.
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Muy fea, muy fea.
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Vamos a ver.
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Algo así.
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Tiene aquí sus huequines, ¿verdad?
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Y luego tiene aquí la válvula.
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Bueno, esto ya me gusta algo más.
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Imagina esta bombona de butano.
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En esta bombona de butano el volumen es constante.
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No cambia, ¿verdad?
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Entonces, ¿qué les pasa a las otras dos variables? ¿Qué les pasa a la presión de la bombona y a la temperatura?
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Cuando cambia la presión, ¿cómo cambia la temperatura? Esto se ve muy bien.
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¿Qué le pasa a la presión cuando cambia la temperatura? ¿Qué relación existe entre estas dos?
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Si la temperatura aumenta, estoy hablando mucho para decir algo que ya sabes.
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Si la temperatura aumenta, la presión aumenta, ¿vale? Y el volumen, como te decía, es constante.
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Entonces, lo que dice esta segunda ley de Charles dice que cuando el volumen es constante, el volumen de un gas ideal,
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la presión y la temperatura del gas son magnitudes directamente proporcionales.
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Si la presión aumenta, la temperatura aumenta. Si la presión disminuye, la temperatura disminuye. Y ocurre lo mismo. Si la temperatura aumenta, la presión aumenta.
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Cuando uno aumenta, la otra lo hace proporcionalmente. Es decir, el cociente presión partido temperatura es constante.
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O como escribimos nosotros la ley. Imaginad que siendo el volumen constante, tengo un gas que está sometido a una presión 1 y tiene una temperatura T1.
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1 y cambia su presión, por lo tanto cambia su temperatura. ¿Cómo se relacionan estas
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presiones y estas temperaturas? De esta manera. P sub 1 partido T sub 1 igual a P sub 2 partido
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T sub 2. Esta es la tercera ley de los gases ideales que estudiamos. Es la segunda ley
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de Charles y Gay-Lussac. Vamos a ponerlo un poco más bonito. Estas son las tres leyes
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de los gases tal cual. Con estas tres leyes vamos a hacer unos cuantos ejercicios, vamos
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a practicar. En el siguiente vídeo voy a hacer algunos ejemplos. Son ejemplos del libro
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que he encontrado en el libro y os pasaré esta semana una ficha con ejercicios. Hay
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que practicar aquí, como se trata de resolución de problemas, lo que tenemos que hacer es
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practicar un montón. Termino de dejarlo así bonito. Así, así, así. Y ya está.
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Las leyes de los gases son estas tres que hemos estudiado. La primera de ellas, ley
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de Boyle y Mariotte, que dice que cuando la temperatura es constante, la presión y el
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volumen de un gas son magnitudes inversamente proporcionales. P1 por V1 es igual a P2 por
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V2. La segunda ley que hemos estudiado, que me llevo esto, es la primera ley de Charles
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y Gay-Lussac. Si la presión es constante, la temperatura y el volumen son magnitudes
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directamente proporcionales. V1 partido T1 es igual a V2 partido T2. Y la tercera, que
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es la segunda ley de Charles y Gay-Lussac, dice que si el volumen es constante, la presión
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y la temperatura son magnitudes directamente proporcionales.
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P sub 1 partido T sub 1 es igual a P sub 2
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partido T sub 2. ¿Vale? Ahora,
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creo que no son complicadas estas leyes, ahora
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haremos algún ejercicio, y en todo caso, ¿cómo sé yo
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o cómo recuerdo yo que la segunda ley es esta
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y no es esta? ¿Cómo no confundirlas? Bueno, pues por ejemplo, lo que yo digo
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siempre, la primera ley es la de la presión, con P de primera es la de la presión constante.
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Y ya recordamos que la segunda ley es la otra, la del volumen constante, ¿vale? La ley de
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Boyle y Mariot, bueno, es la primera que hemos visto, la de la temperatura constante, ¿vale?
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Como decía, vamos a hacer ejercicios de esto. Vete al siguiente vídeo y verás algún ejemplillo, ¿vale? Venga, hasta luego.
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- Subido por:
- Guillermo M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 286
- Fecha:
- 11 de octubre de 2020 - 9:37
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES SOR JUANA DE LA CRUZ
- Duración:
- 20′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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