Evidencia Innovación Metodologica
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Vídeo para mostrar la evidencia fundamental sobre Innovación Metodológica
Hola, mi nombre es Evaltria Martín y soy maestra de Educación Primaria.
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A continuación voy a mostrar una infografía creada con Genialis
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en la que se muestra un canvas, es decir, un proyecto gamificado
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que se realizó hace tres cursos con el alumnado de cuarto de primaria.
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Si vemos las diferentes partes, la primera es el contexto
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donde se muestra un poco el análisis del alumnado y también los recursos
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donde podemos ver que se utilizan diferentes materiales, tanto la pizarra digital como tablas de centro, el libro de ciencias sociales, diferentes espacios y también se habla del recurso material que en este caso sería la maestra.
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También se muestra los objetivos a perseguir, se habla del decreto y de los objetivos concretos del proyecto así como de los contenidos.
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contenidos. En cuanto a la temporalización, este proyecto se realiza en el tercer trimestre en el
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tema 7 del libro, de forma que se pretende motivar no sólo con el uso del libre texto, sino también
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trabajar la gamificación y el trabajo grupal. En cuanto a la narrativa, está basado el proyecto
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en los dioses del Olimpo. Entonces, bueno, se muestra un storyboard, pero a partir de este se
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ha elaborado una presentación con Geniali, de forma de que con la narrativa se motiva
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al alumnado y se introduce en lo que vamos a hacer en la temática. En cuanto a los jugadores
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se va a trabajar en diferentes agrupamientos, tanto individual como grupos pequeños de
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su trabajo cooperativo y estos se agrupan en función a sus necesidades y también en
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cuanto al test de debate en cuanto a los diferentes niveles y
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puntos se trabaja con la aplicación class dojo donde sólo se nombra el grupo
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no se nombra el nombre de los alumnos y esto me permite que luego vayan
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consiguiendo esos puntos y obtener unas recompensas que son las cartas y unas
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insignias que son los diferentes dioses en cuanto a los componentes que es el
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último punto de la infografía, se habla del soporte del juego, donde se habla de un muro en el que hay
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en clase para ir viendo los diferentes resultados, insignias, cartas y el clase de hoyo, como he
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mencionado anteriormente, un sistema de evaluación en el que se dan puntos en función de las tareas,
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también se evalúa por rúbricas y se tiene en cuenta una evaluación por contenidos con la
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aplicación Plickers, donde se utilizan síndromes. Por último, se puede observar las tareas a través
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de este mapa que en su día se colgó en el aula virtual y donde se va observando lo que hay que
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ir haciendo, el reto y lo que se va consiguiendo de forma que se va pasando por todos y llegamos
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al último con la insignia final. Y esto sería el proyecto. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eva Utrilla Martín
- Subido por:
- Eva U.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 5 de julio de 2023 - 12:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE LOS ANGELES
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 24.25 MBytes