LMS - Jesús Manuel González
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Buenas tardes, en este vídeo me gustaría mostrar un par de mis aulas virtuales del
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centro en el que trabajo, en concreto la de segundo bachillerato de ciencias.
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Nada más entrar el curso, como se puede ver, hay un banner realizado con Geniali en el que
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se puede encontrar tanto la información de la asignatura al pinchar en él, en el que aparecen
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los criterios de calificación, los contenidos que se van a dar, como por ejemplo también un
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icono de carta en el cual al pinchar nos lleva directamente para enviarme un correo electrónico.
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Además también aparece justamente en la parte de arriba guía sobre cómo instalar
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Moodle en el móvil, también de la misma forma realizado con Geniali,
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paso a paso, como cómo ajuntar una tarea a la aula virtual.
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Además, aunque lo tengan oculto los alumnos, también aparece encuesta sobre la asignatura,
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en la cual aparecen preguntas sobre el profesor, sobre los criterios de calificación,
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o valoración personal del propio alumno, para cuando finalice la primera evaluación.
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Como se puede ver, está organizado por temas donde las secciones sólo se muestran si se
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pincha en ellas, como por ejemplo si pinchamos en la unidad 1, podemos ver que toda la teoría
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como ejercicios están secuenciadas.
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Véase por ejemplo los ejercicios, están subido de archivo a la aula virtual, enlazado.
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O por ejemplo, la teoría se compone o está realizada, hecha a través del recurso página.
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También además en cada uno de los temas hay un cuestionario a modo de auto evaluación,
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en donde los enunciados no cambian.
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Son preguntas que aparecen de manera aleatoria,
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pero que al pinchar en ellas, cada vez que realizan un nuevo intento, les aparecen
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tanto nuevos números como otras dimensiones con respecto a las matrices.
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Tienen intentos ilimitados, con lo cual pueden realizar ejercicios de manera indefinida.
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En este caso, por ejemplo, aquí solamente sirve a modo de auto evaluación, pero por ejemplo,
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en otros cursos, como por ejemplo en tercero de la ESO, estos cuestionarios son parte de la nota,
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con intentos ilimitados, con la intención de que así puedan mejorar.
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Al término de la auto evaluación, si has resultado positiva, reciben una insignia,
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en la que indica que se ha superado la auto evaluación.
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Además, otro ejercicio incluido a modo de auto evaluación, por ejemplo,
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hecho en este caso con GeoGebra, son por ejemplo una serie de calculadoras,
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que les permite, por ejemplo, corregir y visualizar parte de los ejercicios del tema.
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En este caso pueden coger y modificar los números que les haga falta y a partir de ahí coger
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y poder visualizarlo. Además, así aquí les aparece lo que sería la solución del ejercicio.
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También, el aula virtual cuenta con varios bloques, situados en la parte de la derecha,
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en el cual, en primer lugar, el que se ve es el calendario, el más importante,
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en el que se puede ver tanto fechas de los exámenes,
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como si hay tareas o cuestionarios pendientes de realizar.
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Las insignias recibidas de manera reciente o también el apartado de subes de nivel,
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que genera una cierta competencia entre los alumnos.
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También, como se puede apreciar, hay alumnos matriculados en el curso
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y que además entran de manera diaria en el aula virtual.
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Por ejemplo, en la última semana ha recibido unas mil visitas.
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Por último, pueden ver las calificaciones en todo momento,
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tanto ellos como sus padres, utilizando las credenciales de EducaMadrid.
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Además, se le va formando la nota poco a poco.
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Y en otros cursos, también me gustaría mencionar que, por ejemplo,
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tengo incluido también que puedan subirme tareas, en las cuales, por ejemplo,
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en este caso, esquema de la unidad 1, en la cual, además, a la hora de corregirlo,
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tengo una rúbrica propia para que sea más fácil de evaluar y más comprensible para ellos.
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- Subido por:
- Jesús Manuel G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 21:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 41.70 MBytes