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Curso: Videoconferencia para uso educativo 2020 - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2020 por Héctor David R.

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Análisis morfológico 1º de ESO

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Buenos días, alumnos. Estamos aquí en una clase de lengua para primero de la ESO. 00:00:11
Estoy con vosotros, soy vuestro profesor Héctor, y hoy vamos a dar una clase sobre el análisis morfológico de palabras. 00:00:18
Es decir, que nuestro objetivo va a ser ser capaces de separar una palabra en sus elementos 00:00:28
e ir poniéndoles el nombre que les corresponde a cada uno. 00:00:33
Para ello vamos a empezar con una especie de presentación que tengo aquí para vosotros, pero antes quisiera saber cuántos de vosotros habéis hecho antes análisis morfológico de palabras. 00:00:38
Yo sí. 00:00:55
Yo también. 00:00:57
Yo también. 00:00:57
Vale, pues vamos a ver si recordamos un poquito los conceptos que hemos podido aprender antes de esta unidad. 00:00:59
Entonces, a continuación voy a compartir con vosotros la presentación. 00:01:09
Esta es la presentación sobre el análisis morfológico. 00:01:26
En primer lugar, tenemos que recordar que para analizar la composición de una palabra, 00:01:35
tenemos que acudir a un concepto ya conocido que es el de familia léxica. 00:01:40
La familia léxica es muy fácil, por ejemplo, de la palabra marinero tenemos mar, marino, marina, marítimo y muchas más 00:01:45
De momento con esas cuatro nos vale, esas serían la familia léxica de marinero 00:01:59
Y la palabra que vamos a separar en sus elementos es marinero 00:02:05
Todas las palabras de la familia léxica tienen una cosa en común 00:02:10
que son estos tres fonemas, la M, la A y la R 00:02:19
Mar, eso que tienen en común es el lexema o raíz de la palabra 00:02:24
Una vez ya delimitado el lexema de la palabra 00:02:30
tenemos que pasar al siguiente paso 00:02:41
que es fijarnos en el resto de la palabra 00:02:44
Para eso tenemos que coger y compararlo con otras palabras de fuera de su familia léxica. 00:02:48
No nos valen las que ya hemos cogido ahora, de marítimo, marina, no, tenemos que coger otras que tengan algo parecido y no sean de esa familia léxica de mar. 00:02:57
Por ejemplo, palabras que acaban enero, pues tenemos bombero, panadero, carnicero y muchas más. 00:03:09
Estas palabras tienen en común no solo el final, sino que además indican el significado de persona que ejerce una profesión. 00:03:18
Por lo tanto, en todas ellas podemos separar ero, y por eso lo separamos también en marinero. 00:03:25
Seguimos separando y tenemos que tener en cuenta una cosa, que al quitar ero de marinero queda marin, 00:03:40
Y parecida a ese trozo de palabras tenemos marino, en la misma familia léxica, es la misma que marín pero con una o, que es la que indica el masculino. 00:03:48
Así que cogemos el final de marino y lo vamos a comparar con otras palabras que también lo tengan. 00:04:03
Por ejemplo, tenemos palabras que acaban en ino, divino, alicantino, canino, todas ellas son adjetivos, igual que marino, y vienen de un nombre, de divino de divo, alicantino de alicante, canino de can, 00:04:11
Y entonces las podemos separar ese elemento hino sin la o, porque ya está en ero, el final de la palabra marinero, y quedaría así. 00:04:36
Ya tenemos separados tres elementos. 00:04:54
Además, podemos coger el último de los elementos, esa o final que hemos dicho, que indica masculino, y separarla también. 00:05:00
Porque en su lugar podríamos poner una a que fuera el femenino. 00:05:10
cuatro elementos. De esta manera ya podemos nombrar al resto de los elementos, 00:05:14
de los componentes de esa palabra. Mar era el eczema, como ya habíamos aprendido 00:05:32
y por eso está subrayado, pero in, er, io son morfemas, los dos primeros morfemas 00:05:36
derivativos y el último flexivo. Ya sabéis que un morfema derivativo que vaya detrás 00:05:43
del lexema se llama sufijo. Y para terminar la clasificación según la categoría y según su 00:05:50
composición. Según su composición sería simple, derivada, parasintética o compuesta y según su 00:06:03
categoría sería nombre o verbo o adjetivo o determinante o pronombre o adverbio o preposición 00:06:13
no conjunción. Tenemos que elegir uno de la lista de composición y otro de la lista 00:06:20
de categoría. Quedaría, por tanto, sí, esta separación que ya hemos realizado. Y 00:06:27
por último la clasificación nombre según su categoría y palabra derivada según su 00:06:46
composición. Y ya estaría el análisis. Bueno, ¿tenéis alguna duda? No. ¿Ha quedado 00:06:53
más o menos claro? Sí, está todo claro. Vale, muy bien. Pues entonces vamos a pasar 00:07:14
a la práctica, que es ya la última parte y va a ser rapidita. Vamos a analizar morfológicamente 00:07:24
estas palabras, sobre todo en lo que toca la separación. Por ejemplo, zapatero. No 00:07:30
sé si lo veis todavía, esperad que me parece que no estoy compartiendo. A ver, ahí. ¿Las 00:07:35
¿Las veis ahora? ¿Veis las palabras? 00:07:45
Sí. 00:07:50
Vale. 00:07:50
La primera de ellas, zapatero, pues el primer paso que os dije era lo de la familia léxica. 00:07:51
Palabra de zapatero, de la familia léxica de zapatero, pues por ejemplo, zapato, zapatilla, zapatería. 00:07:58
Todas ellas tienen hasta la T. 00:08:04
Pues entonces, sería el lexema. 00:08:07
Corrección de mayúsculas. 00:08:12
Ya está. 00:08:14
Zapat sería el lexema. 00:08:15
Ero también lo podríamos separar, la o, que hemos dicho que era de masculino y singular. Esa sería la separación. Y luego, como palabra, según su composición y según su categoría, pues tendríamos que zapatero es un nombre o adjetivo, según su uso, y sería también una palabra derivada, porque tiene morfema derivativo sufijo, ero, er. 00:08:17
Empresaria, pues de empresaria tenemos empresa, empresarial, empresario, todos llegan hasta la A. 00:08:45
Eso sería el eczema. 00:08:53
Y la A de área también, eso se separaría. 00:08:55
Tenemos el eczema empresa y los morfemas di-a. 00:08:59
Por lo tanto, otra palabra derivada, también sustantivo o adjetivo según su uso. 00:09:05
Estos, esta, este, hasta la T, su familia léxica coincide. 00:09:12
Separamos, ese es el lexema. 00:09:18
Y como ya hemos sabido que la O de masculino va suelta, la separamos de la S que indica número plural. 00:09:20
Prehistóricas. 00:09:29
La familia léxica aquí nos delata que tiene una cosa distinta esta palabra. 00:09:30
Porque la familia léxica de prehistóricas puede ser historia, o histórico, o historiador. 00:09:34
Todas empiezan en la H, perdón, pre, va antes del lexema, luego es un morfema derivativo, pero en este caso no se llama sufijo, sino que se llama prefijo, por eso os he puesto una palabra que tenga pre delante, para que os acordéis. 00:09:40
historia, historiador, historiado 00:09:57
todas esas van hasta la I 00:10:01
no importa que quede así 00:10:03
ese sería el lexema 00:10:06
y K, puede ser histórica o histórico 00:10:07
separamos la A y la S 00:10:12
y por último, maldad, malo 00:10:14
mal, hasta la L 00:10:20
lexema mal y su fijodad 00:10:21
¿alguna pregunta de lo que hemos hecho aquí? 00:10:24
¿todo queda claro? 00:10:27
Sí, está todo claro, profesor 00:10:31
Vale, bueno, pues para deberes 00:10:34
apuntaos estas palabras 00:10:36
os dejo unos segundos para que os las apuntéis 00:10:38
y me las traéis analizadas 00:10:40
morfológicamente mañana 00:10:42
Vale 00:10:46
¿Las habéis apuntado ya? 00:10:47
Sí, ya están, ya están, profe 00:10:57
Bueno, pues 00:10:59
para terminar ya la clase 00:11:06
vamos a hacer un repaso 00:11:07
de lo que hemos aprendido 00:11:09
en otra presentación que tengo 00:11:11
aquí. ¿Qué hemos aprendido hoy? 00:11:13
Bueno, pues nada más 00:12:09
chicos, ya tenéis deberes 00:12:11
si tenéis alguna duda 00:12:13
voy a colgaros estos deberes 00:12:14
en el blog 00:12:18
que tengo, que ya sabéis 00:12:19
y conocéis su dirección 00:12:21
y si tenéis alguna duda me ponéis un mensaje 00:12:22
y me preguntáis, ¿de acuerdo? Así que 00:12:25
hasta mañana a la misma hora 00:12:27
y que paséis una buena tarde 00:12:28
Adiós 00:12:31
Igualmente 00:12:32
Adiós, hasta mañana 00:12:33
Vale, ya 00:12:36
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Autor/es:
Héctor David Ramos Medina
Subido por:
Héctor David R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
92
Fecha:
19 de julio de 2020 - 23:48
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LA FORTUNA
Resolución:
640x0 píxeles
Tamaño:
134.51 MBytes

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