Innovación metodológica - Class Royale Maker - Contenido educativo
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Se presenta una secuencia de actividades para la UD Evolucion en Biología y Geología de 4º ESO basada en la herramienta Class Royale Card Maker
he utilizado la herramienta online ClassRoyale Cardmaker para trabajar distintos contenidos.
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En función del curso y la materia, los objetivos, la secuencia de actividades y el grado de autonomía
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de los estudiantes serán diferentes. ClassRoyale es un videojuego de estrategia en línea para
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dispositivos móviles, basado en protagonistas de Class of Clans. En la materia de Biología y
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Geología de cuarto curso de la ESO, se aprovechó esta herramienta para trabajar los contenidos
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sobre evolución humana en la unidad didáctica centrada en la evolución. Para ello, después de
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explicar la parte teórica en el aula materia con todo el grupo se dividió en equipos de dos o tres
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alumnos y se asignó una especie de homínido a cada equipo. Los alumnos trabajaron durante una
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sesión didáctica en el aula de informática para recabar información exhaustiva de cada especie
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antes de que comenzara a diseñar su carta. En la siguiente sesión, también en el aula de informática,
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procedieron a crear su producto digital, es decir, la carta de Clash Royale, de acuerdo con las
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instrucciones recibidas en el aula virtual. Las cartas se entregaron a través del aula virtual
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en formato pdf y se colgaron en un padlet colaborativo para todo el grupo. Finalmente,
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cada pareja presentó oralmente su carta y describió la especie asignada. Los compañeros
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anotaron las características en una tabla con letra Open Dyslexic elaborada a tal efecto. La
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presentación se evaluó mediante una rúbrica específica subida previamente al aula virtual.
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La calificación final se remitió a los alumnos a través de esta vía. En este curso de la ESO,
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los alumnos trabajan de forma muy autónoma y a un ritmo ágil al tiempo que disfrutan buscando
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información de calidad y plasmándola en el producto digital. Esta misma actividad se ha
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realizado en otros cursos. Por ejemplo, en primer curso de la ESO suelo aplicarla para trabajar temas
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como invertebrados, vertebrados o botánica. Se asigna a cada grupo, a cada alumno, una especie
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de vertebrado amenazado o en riesgo de extinción. Se realiza búsqueda de información en el aula de
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informática y se diseña una carta siguiendo las indicaciones que será presentada posteriormente
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a todo el grupo. En el tercer curso resulta de gran utilidad para trabajar contenidos como
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enfermedades de transmisión sexual, patógenos y métodos anticonceptivos. Voy a mostrar el
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Padlet colaborativo y esta sería la secuencia de actividades de innovación metodológica.
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- Autor/es:
- M B Díez Camacho
- Subido por:
- M.belén D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 5 de septiembre de 2024 - 19:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SIERRA DE GUADARRAMA
- Descripción ampliada:
- Portafolio de CDD
- Duración:
- 02′ 21″
- Relación de aspecto:
- 0.69:1
- Resolución:
- 1018x1468 píxeles
- Tamaño:
- 84.26 MBytes
