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EVIDENCIA INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 5 de julio de 2023 por Juan Carlos C.

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Voy a presentar una actividad como innovación metodológica que consiste en la realización de unos informativos de economía con un grupo de primero de bastillerato. 00:00:00
Aquí en la secuenciación, en la infografía, hemos preparado una secuenciación de actividades que tienen que ir realizando los alumnos. 00:00:11
En primer lugar, organizar grupos y en grupo investigar en internet alguna noticia relacionada con el tema que queremos tratar. 00:00:18
En nuestro caso hicimos sobre el mercado de trabajo. 00:00:26
Después, en el aula de informática, con ellos trabajamos las tasas de desempleo que hemos trabajado en clase 00:00:29
y ellos organizan sus propias tasas de desempleo con sus intereses sobre población activa, 00:00:34
sobre desempleo juvenil o desempleo por género. 00:00:40
En tercer lugar, preparan un guión del programa de televisión que van a realizar basándose en la entrevista, 00:00:44
en la entrevista, no, en la noticia 00:00:52
que han 00:00:54
preparado y luego preparan unas entrevistas 00:00:55
que vamos a realizar 00:00:58
en la calle. En cuarto lugar 00:01:00
una vez han preparado 00:01:02
su guión y han realizado las entrevistas 00:01:04
graban el programa completo 00:01:06
por un lado ellos presentando su 00:01:08
noticia y hablando entre ellos 00:01:10
y en segundo lugar con las 00:01:12
entrevistas que han realizado 00:01:14
y en quinto lugar después del montaje 00:01:15
a través de la herramienta OpenShot 00:01:18
después del montaje del programa, se proyectará en clase. 00:01:20
En último lugar, quiero hablar un poco de la evaluación 00:01:24
para la que preparo una rúbrica en la que, bueno, 00:01:26
pues analizo cuatro ítems como son la investigación de las 00:01:31
propias tasas, la presentación de la noticia, 00:01:34
las entrevistas que han realizado y el montaje del programa, 00:01:36
como se puede ver aquí, ¿vale? 00:01:39
Y aquí voy a mostrar, pues, bueno, 00:01:43
a través de la mediateca uno de los resultados que ha tenido 00:01:45
esta actividad, uno de los vídeos que ha realizado 00:01:48
uno de nuestros alumnos 00:01:50
uno de los grupos 00:01:51
como se puede ver aquí en la mediateca, está cargando 00:01:53
está tardando un poco 00:02:11
Hola, vamos a hacer unas preguntas 00:02:12
de economía a los ciudadanos 00:02:28
de San Fernando de Henares 00:02:29
y estamos con Estrella 00:02:30
Bueno, como se puede ver ahí, pues los alumnos han preparado 00:02:32
ese guión con las preguntas 00:02:35
que van a realizar y luego después 00:02:37
analizan lo que les ha contestado 00:02:39
lo que les ha contestado la gente 00:02:41
Gracias. 00:02:43
Autor/es:
JUAN CARLOS CANO GALLEGO
Subido por:
Juan Carlos C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de julio de 2023 - 19:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES REY FERNANDO VI
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
908x512 píxeles
Tamaño:
11.45 MBytes

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