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RetoTech - Vídeo de presentación

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Subido el 5 de marzo de 2018 por Tic cp pedrobrimonis humanes

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Vídeo con el que nos presentamos para acceder a la Segunda Edición de RetoTech

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Chicos, pues os quería contar que ha llegado a nuestros oídos un proyecto de robótica 00:00:55

en el que tenemos que nosotros plantear algún proyecto que pueda ser útil para el colegio. 00:01:00

¿Qué entendéis por robótica? 00:01:06

Los sistemas electrónicos, como un ordenador, como un ascensor, una tele, un robot. 00:01:08

Ahora lo que nos toca es que propongáis ideas vosotros. 00:01:15

Que bajen las persianas. 00:01:18

Que cuando vayamos a algún sitio cierre las puertas. 00:01:20

Pretendí que cuando hay que cambiar de asignatura. 00:01:24

Como una máquina que pueda decir si estamos bien en clase o mal. 00:01:26

Una mascota. 00:01:31

¿Y qué haría la mascota? 00:01:33

Que lo pongas en la mesa y así para saber si nosotros estamos haciendo ruido o no. 00:01:34

Que salgan colores y nos avisen. 00:01:39

¿Qué implica el ruido? 00:01:43

Que no podamos escucharnos, que no podamos trabajar a gusto, ¿no? 00:01:44

Le damos a un botón o que nos deteste una cámara para si no tienes que pasar lista tú. 00:01:48

Cuando entremos le demos y nos vayamos a sentar. 00:01:55

Pero ahora lo que necesitamos es que eso sea una realidad. 00:01:58

¿Qué se os ocurre que necesitarían? 00:02:01

Bombillas para las luces. 00:02:04

Sensores y altavoces para que indique cuando hacemos mucho ruido y que lo diga. 00:02:07

Cables, batería, motor. 00:02:12

Las placas verdes. 00:02:15

¿Las placas qué? 00:02:16

Las placas verdes. 00:02:17

¿Qué tenemos que hacer aparte de programarlo? Programarlo. 00:02:18

¿Os gustaría aprender a programar? ¡Sí! 00:02:24

¿Por qué? Porque mola y porque así te enseña cosas. 00:02:27

Tenemos que crear nuestras propias cosas. 00:02:31

¿Lleva implícito aprender otro tipo de cosas? 00:02:44

Cosas que vemos aquí en el cole. Matemáticas, ciencias, lenguas, ciencias sociales, naturales, inglés, música... 00:02:47

Además, si tenemos que diseñar la... 00:02:57

Es un proyecto muy innovador, están trabajando en nuevas tecnologías, además de forma grupal, 00:03:19

grupal y a ellos se les ve bastante implicados, emocionados incluso, así que oye, creo que 00:03:25

es algo que puede ayudar dentro de la clase. 00:03:31

Ellos están muy motivados, sobre todo por el trabajo en equipo, porque normalmente en 00:03:33

clase no tenemos la oportunidad de trabajar tanto en equipo. Además, varios alumnos dicen 00:03:37

que están deseando de aprender porque quieren dedicarse en un futuro a programar robots. 00:03:42

Trabajar la programación es algo que cada vez va siendo más importante, trabajar un 00:03:48

inteligencia que se habla tanto ahora, inteligencia computacional, que va tan relacionada con 00:03:53

otras áreas y que es una manera de atraer a los chavales y de hacerles trabajar de una 00:03:58

forma diferente. 00:04:03

Como equipo directivo hemos hecho una propuesta al Claustro en impartir el curso venidero, 00:04:04

la asignatura de tecnología, entonces pensamos que la participación en el reto TEC nos abriría 00:04:09

las puertas tanto para el alumnado como para el profesorado. 00:04:13

Este proyecto Andesa es muy adecuado para las características de nuestro centro. 00:04:16

Hace varios años estamos interesados en la formación TIC y poco a poco estamos dotando a nuestros alumnos de conocimientos básicos que serían imprescindibles complementarlos con un trabajo con robótica y con Arduino, Scratch, que entraría dentro de la dinámica del centro que busca tener un proyecto propio basado en las TIC. 00:04:20

Lo que quiero saber es si os apetece que lo hagamos o no. 00:04:47

¡Sí! 00:04:50