SITUACIÓN APRENDIZAJE - OSCAR JAVIER SUAREZ
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Buenos días, vamos a presentar una situación de aprendizaje sobre el módulo de guía de bicicleta
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comprendido dentro del curso de grado medio de guía de medio natural y tiempo libre.
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Lo primero que les presentamos a los alumnos es una presentación de la asignatura,
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en la que están los criterios de calificación, el material obligatorio, las aplicaciones que vamos a ir utilizando,
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qué hacemos, dónde vamos, etc.
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Una vez tenemos esto, empezamos a utilizar la herramienta Teams, en la cual vamos a ir subiendo todo el material necesario.
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Si nos vamos a las publicaciones, vamos viendo que a lo largo del curso les vamos subiendo todo tipo de información necesaria para el desarrollo.
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Lo primero que le subimos son los temas. Vamos a trabajar la circular que vamos a ir desarrollando a lo largo del curso. Como podéis observar, de esa circular pasamos al temario.
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en el vamos poniendo todo lo que vamos a ir necesitando, sesión del día
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6, pues ponemos lo que sea, luego le subimos un vídeo
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del circuito de habilidad, porque tienen una prueba de habilidad
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en este vídeo, pues se puede
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observar el recorrido que van a realizar y
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todas las pruebas que tienen que superar para ser evaluados
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aparte de eso, dentro de
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de la propia aplicación, pues ellos van a tener unas infografías, que son los postes de mecánica, que vamos desarrollando, por ejemplo, postes de pinchazos,
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que van a ser evaluados sobre ello a través de un videotutorial que tienen que presentar, pues aquí está su infografía de cómo reparar, aparte de las prácticas que hacemos,
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Ellos también tienen la posibilidad de hacer todo esto. ¿Cuándo les hacemos los vídeos tutoriales? Bueno, pues tienen una serie de vídeos tutoriales a lo largo del curso. En este caso, vamos a ver el último que tienen que presentar, en el cual les ponemos las pautas básicas.
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Buenos días, os junto el archivo para la realización de los vídeos tutoriales de mecánica. Este vídeo tutorial será el examen conceptual de esta evaluación. Aquí tienen las pautas de los vídeos de frenos, el ajuste, si pinchamos en las pautas, esto será lo que a los alumnos se les evalúe.
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Tienen también todo el proceso de evaluación. Una vez que tenemos todo esto, las notas son volcadas a una tabla Excel que nosotros tenemos.
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Estas notas son pasadas a un Excel, me podéis ver, en el que están todas las notas de la primera evaluación, un examen teórico, un videotutorial, salidas en grupo, exámenes prácticos.
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Si yo me voy al videotutorial, aquí están los criterios con la nota de los chicos, el examen práctico, qué se han hecho relacionado con el vídeo, pues aquí están todos.
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Una vez que nosotros tenemos estas notas, son subidas a la aplicación de Alexia. En la que yo, si entro, busco el módulo en el cual los alumnos imparten, que es el módulo de bicicleta.
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A parte, los alumnos graban todas sus rutas, como podemos ver en mi perfil, tienen la obligación de grabar las rutas en Strava.
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Y una vez terminado, pues con esto daríamos por finalizado la situación de aprendizaje.
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- Subido por:
- Oscar Javier S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 24 de abril de 2024 - 10:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS SUERTES
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1348x754 píxeles
- Tamaño:
- 90.91 MBytes