Saltar navegación

Evidencia Fundamental Innovación

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 18 de julio de 2023 por Irene M.

7 visualizaciones

En este vídeo se desarrola la evidencia fundamental correspondiente a innovación metodológica.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Para esta evidencia se describe una infografía albergada en el apartado de proyectos dentro 00:00:00
del aula virtual de Google Classroom. En esta infografía, Taller de Literatura, se presenta 00:00:06
una situación de aprendizaje fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos. En 00:00:13
el planteamiento de esta situación se fomenta el uso de las nuevas tecnologías. Además, 00:00:17
en el diseño de actividades se han tenido en cuenta múltiples formas de implicación, 00:00:21
presentación, acción y expresión por parte del alumnado. Se usarán distintos espacios 00:00:26
del centro para la elaboración del producto final, como por ejemplo la puesta en común 00:00:30
en el aula del futuro. La secuencia didáctica que vemos aquí está dividida en diferentes 00:00:35
fases. En la infografía podemos ver la primera sesión, la número uno, que es un videopoema. 00:00:42
Aquí los alumnos van a conocer qué es el producto que tienen que elaborar a partir 00:00:50
de una lluvia de ideas y de la lectura de un artículo y un ejemplo de un vídeo. En 00:00:55
la segunda sesión tendrá lugar un visionado de poema a través del canal de YouTube de 00:01:00
la RAE, que se llama RAEinforma. Seleccionaremos unos poemas para que los alumnos sepan de 00:01:08
qué se trata la actividad que tienen que llevar a cabo. En la tercera sesión se produce 00:01:14
la elección del texto y la creación del producto. Para ello, los alumnos van a tener 00:01:20
que elegir una de las rimas de Becker que hay en el Classroom y se tendrán que grabar 00:01:24
recitando el poema. Pueden utilizar los dispositivos que ellos quieran y su imaginación. Una vez 00:01:33
que tengan el vídeo, lo tendrán que subir a la tarea correspondiente en Google Classroom. 00:01:40
En la cuarta sesión se trata de la evaluación del videopoema. Este trabajo servirá para 00:01:45
evaluar la parte de la expresión oral mediante una rúbrica. La quinta sesión es la puesta 00:01:50
en común y para ello utilizaremos el aula del futuro que hay en el centro. Aquí tendrá 00:01:57
lugar un feedback de forma constructiva a partir del trabajo de cada alumno, llevando 00:02:04
a cabo así un apartado de coevaluación. Por último, la última sesión será la evaluación 00:02:10
del taller mediante un formulario de Google Classroom alojado en el aula virtual. 00:02:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Martínez González
Subido por:
Irene M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de julio de 2023 - 10:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PABLO NERUDA
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.30 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid