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II Semana de la Diversidad CEIP El Greco 22.23 - Contenido educativo
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II Semana de la Diversidad CEIP El Greco Curso 22.23
Hola, amigos y amigas.
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¿Recordáis el cuento que os contamos el año pasado para la Semana de la Diversidad?
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No, ¿me podéis ayudar a recordarlo?
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Claro.
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Era sobre nuestro colegio El Greco y todos los maravillosos proyectos que realizábamos
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como sostenibilidad, psicomotricidad vivencial, tablets y especialmente sobre el aula naturaleza.
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¿El aula naturaleza?
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Sí, un espacio donde cinco compañeros con autismo reciben apoyos más especializados a lo largo de la jornada escolar.
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Ah, sí, ya lo recuerdo.
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Nos contasteis que los pictogramas los utilizaban para comprender el entorno y realizar peticiones.
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Además, en su aula hay diferentes rincones que les ayudan a entender qué actividades se hacen en cada espacio.
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¡Ah, sí! ¡Ya me acuerdo!
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También recuerdo que hicimos un concurso para crear el logo del aula naturaliza.
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¡Es verdad!
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Quedó un logo precioso y ahora podemos verlo en un cartel en la fasada del colegio.
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A mí lo que más me gustó del cuento fue entender que juntos todos ganamos.
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¡Tú puedes! ¡Juntos mejor!
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¿Sabéis qué es esa frase?
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La vimos el día de carnaval en una pancarta.
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Era el lema de la batucada que nos visitó.
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¿Os disteis cuenta de la patrullada tan especial que animó el desfile de carnaval?
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Sí. Está formada por personas con diferentes discapacidades.
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¡Enfíenme!
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¿Y cómo siguen los alumnos del Aula Naturaleza este año?
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Siguen en el colegio aprendiendo junto a todos nosotros y es muy bonito poder acompañarles en este maravilloso camino en el colegio. Estamos aprendiendo mucho de ello.
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¿Quieres que os cuente más cosas del colegio?
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Somos un colegio muy comprometido con la inclusión y queremos ir mejorando cada año.
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Además del aula naturaleza, hay cuatro clases más para atender a los alumnos con necesidades.
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Una clase de la maestra de audición y lenguaje, donde los alumnos nos adentramos en el maravilloso mundo de la comunicación de lenguaje.
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Conversamos un montón, bromeamos, jugamos con las palabras.
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Trabajamos muchísimas cosas, la memoria, la discriminación auditiva, la comprensión y expresión oral, el lenguaje no verbal, las emociones, las habilidades conversacionales y sociales.
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¿Y cómo lo hacéis?
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Pues utilizamos muchos materiales diferentes, marionetas, material elaborado por la profe, juegos de mesa, la pizarra, cuentos y más
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La mayoría de las veces trabajamos de forma conjunta, así es más entretenido
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Intentamos que siempre haya buen ambiente y tratamos de escucharnos y respetarnos
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La ida es muy resiliente
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También hay tres clases de las maestras de pedagogía terapéutica
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Donde los alumnos aprenden junto con otros compañeros de distintos cursos y niveles
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Estas clases molan un montón, tienen materiales con mucho color
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E imágenes que nos ayudan a aprender paso a paso las asignaturas que más nos cuestan
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como lengua y mates, enseñándonos de forma más guiada y visual los nuevos aprendizajes.
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Otros nos ayudan a experimentar y descubrir cosas nuevas para comprender mejor el mundo que nos rodea.
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¿Sólo trabajáis lengua y matemáticas?
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Nuestras profes nos enseñan a conocer y regular nuestras emociones,
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Mantener nuestra atención, trabajar la memoria, ser más autónomos, más organizados en el trabajo,
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como relacionarnos con nuestros compañeros que nos más debemos de seguir.
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¿Y cómo trabajáis todo eso?
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Con actividades y juegos de todo tipo, con los que aprendemos mientras lo pasamos bien,
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a la vez que conocemos y respetamos las normas y reglas del juego, los turnos y las esperas,
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a ganar y perder y muchas cosas más.
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¡Que el necesario es ese apoyo que reciben!
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Además, estamos señalizando el colegio para mejorar la accesibilidad cognitiva.
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¿Qué es eso?
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Utilizamos los apoyos visuales para que todo el mundo pueda entender la información de cada espacio
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Es verdad, hay imágenes en cada clase y podemos ver hasta quién es el tutor
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¡Ah! He visto gusanos y mariposas en el colegio
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¿Gusanos y mariposas?
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Sí, los gusanos y las mariposas ayudan a los alumnos que tienen discapacidad visual a orientarse
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¡Está interesante!
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¿Y queréis saber más cosas?
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¡Claro!
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Las sillas de todo el colegio van a tener pelotas de tenis en las patas.
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¿Y para qué sirve eso? ¿Para no me hacer duro?
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Sí, pero sobre todo es para que los alumnos que tengan problemas de integración sensorial no les afecte tanto el ruido.
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¿Y eso también vale para las personas que tienen discapacidad auditiva?
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¡Exacto! Con menos ruido van a poder escuchar mejor.
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Bueno, realmente con las pelotas en las sillas nos beneficiamos todos porque ayudan a reducir la contaminación acústica
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¿Y eso qué es?
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Es la presencia de ruidos o vibraciones que impliquen molestias o daños para las personas, para el desarrollo de las actividades
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Yo nunca había oído hablar de este tipo de contaminación
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Es verdad, se habla poco pero nos afecta mucho. Por ejemplo, nos provoca ponernos más nerviosos.
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Entonces, poner pelotas es una gran idea.
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¿Y queréis que os cuente un secreto?
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La última semana de este trimestre vamos a realizar la Semana de la Diversidad,
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donde realizaremos diferentes actividades para entender mejor cómo perciben la vida de las personas si tienen alguna discapacidad.
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Para ello, todo el colegio aprenderá una canción en lengua de signos.
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¿En lengua de signos? ¿Eso qué es?
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Es la lengua natural de las personas sordas.
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Es decir, moviendo sus manos forman signos para comunicarse.
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Además, durante esa semana aprenderemos el abecedario dactilológico, que es el abecedario que utilizan las personas sordas para deletrear.
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¡Qué interesante!
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También realizaremos actividades para adentrarnos en la discapacidad visual, descubriendo el código Braille.
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¡Brillen! ¿Qué es eso?
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Es el código de escritura y lectura que utilizan las unas personas con discapacidad visual
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El braille es un sistema de puntos y relieves que permite a las personas ciegas leer y escribir al tacto
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¡Qué bien! Que todo el mundo tenga lo que necesita
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Si aprendemos a aceptar la diversidad como algo normal, no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia.
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¡Hasta pronto!
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Vivir sin ti no hay manera, no puedo estar sin ti, no hay manera.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Equipo de Diversidad CEIP El Greco
- Subido por:
- Aulatgd cp elgreco madrid
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 161
- Fecha:
- 14 de abril de 2023 - 10:49
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI EL GRECO
- Descripción ampliada:
- Vídeo para la Semana de la Diversidad del colegio CEIP El Greco interpretado Lengua de Signos Española
- Duración:
- 10′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 375.33 MBytes
