Innovación Metodológica - Géneros Literarios
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En este breve vídeo pretendo explicar como trabajaríamos distintas metodologías innovadoras en esta situación de aprendizaje.
En este breve vídeo voy a explicar cómo trabajar, en este caso una situación de aprendizaje, los géneros literarios dentro del área de lengua, en el apartado de literatura, ya que, bueno, pues es uno de los apartados que más les cuesta a nuestros alumnos.
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Por ello, lo que vamos a hacer es trabajar de manera cooperativa, vamos a repartir los roles por los alumnos, vamos a crear esos equipos y luego, entre ellos, lo que van a hacer es ir preparando, revisando esos roles y creando una serie de acuerdos de trabajo.
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También vamos a trabajar con esa parte del Aula del Futuro del Intef, vamos a crear dentro de nuestro espacio de aula diferentes espacios de investigación, de desarrollo, de creación y también de interacción y presentación de proyectos
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y para ello trabajaremos, en este caso, con dispositivos personales, con iPad, para ir creando nuestras herramientas y nuestros contenidos.
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Vamos a dividir esa situación de aprendizaje por diferentes fases, en esa fase inicial vamos a revisar los roles, como antes decía, vamos a explicar la tarea y vamos a llegar a una serie de acuerdos de trabajo.
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También vamos a explicar que el trabajo final, en este caso, lo vamos a trabajar a través de un S-Learning, también podría ser crear una pequeña página web o una infografía, pero en este caso hemos acordado que fuera un S-Learning.
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En la fase de desarrollo, pues nos vamos a repartir entre los diferentes equipos esos géneros literarios, vamos a trabajar en casa con una serie de herramientas y de contenido que ya les hemos pasado para que ellos también vayan sabiendo un poco qué es lo que han visto.
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No nos vamos a centrar en ninguna metodología concreta, es decir, vamos a trabajar solo con Flipped Classroom, sino que en este caso pues sí que usaremos la parte metodológica de Flipped Classroom,
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de que a través de nuestra aula virtual vean ese contenido que previamente ya les hemos subido para que sepan un poco cuáles son los diferentes géneros literarios.
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También vamos a trabajar esa parte de cooperativo a través de diferentes actividades, como puede ser folios al centro o folios giratorios, para ir generando también esa parte de contenido y luego pues haremos una puesta en común con el equipo y crearemos también una rúbrica para nuestro trabajo.
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Luego tenemos esa fase de evaluación, que vamos a presentar el trabajo al resto de la clase y vamos a evaluar no solamente nuestro trabajo, sino también el trabajo de cada equipo.
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¿Para qué? Pues para hacer un intercambio de ideas y podemos proponer cosas de mejora para que luego nuestro trabajo sea algo vivo y que incluso se pueda mejorar con esas propuestas de los compañeros.
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Y luego todo eso lo que vamos a hacer es compartirlo en nuestra aula virtual para que luego también nos sirva como, pues para poder seguir ampliando el contenido y aprendiendo ese contenido y evaluando diferentes opciones.
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También luego en la parte de evaluación haremos esa evaluación entre iguales, ¿vale? También trabajaremos con esa rúbrica de trabajo, esa rúbrica que hemos creado de exposición, una autoevaluación que creemos que es muy importante para que ellos mismos se evalúen a sí mismos
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y luego todo eso, pues también haremos un quiz de contenido para que de una manera un poco más diferenciada, pues también ellos puedan valorar cuánto han aprendido y todo lo que han aprendido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Roberto Brea
- Subido por:
- Roberto B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 2:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEIP Ciudad de Columbia
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 55.99 MBytes