Contenido digital 2 - Raquel Hidalgo Ramiro
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El segundo contenido digital que presento es otro proyecto que realizo en segundo de la ESO, en la asignatura de matemáticas, en el bloque de proporcionalidad.
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La idea es que realicen y que gestionen un restaurante.
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Lo he puesto en un site porque lo tengo así igual hace mucho tiempo.
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Además, como el producto final que les pido a ellos es también otro site, pues así se van manejando un poco.
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En esta primera entrada lo que les pongo aquí es lo que van a tener que elaborar durante toda la actividad
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En esta pestañita donde pone la rúbrica, pues lo que hago es que les he puesto la rúbrica con la que les voy a evaluar
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Es un trabajo que hacen por equipos, entonces me tendrán que entregar un único trabajo por equipo
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En esta pestaña, en la de elaborar el menú, es donde, bueno, pues aquí les explico qué tienen que hacer para poder elaborar el menú.
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En la pestañita de calcular los costes, pues se trata de eso, ¿no? De averiguar cuánto nos va a costar poner el restaurante en marcha, cuánto voy a tener que cobrar por el menú.
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Bueno, pues aquí les doy todas las pautas para que puedan calcular el coste de dicho menú.
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Siempre les de un menú sencillito, no un menú y ya está, con un menú infantil, una cosa básica y sencilla.
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Luego, en la siguiente pestaña, en la de elaborar el precio al que debemos cobrar el menú a los clientes,
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igual les doy una serie de pautas que tendrán que añadir a los costes de antes para poder vender el menú.
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En esta pestañita, además, si veis, aparecen aquí, por un lado, cómo entregarán el trabajo,
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que igual les explico que tienen que elaborar un nuevo site que van a compartir conmigo
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y les doy unas pautas de cómo lo tienen que entregar y qué tiene que aparecer en ese site.
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Y por último tenemos el bloque de las actividades.
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En esta primera ventanita pues me aparecen aquí los cuatro botones a las cuatro actividades que tienen que realizar.
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Pinchando en cada una de las actividades pues voy al enunciado del mismo.
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Por ejemplo, pinchando en la actividad, aquí les explico, les pongo el enunciado de la actividad, siempre puedo volver y siempre puedo pasar para adelante a la siguiente actividad, siguiente actividad, pues en algún momento determinado alguno de ellos se pierden, pues para que puedan ir, volver de un paso al siguiente.
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Vale, entonces aquí vienen todos los enunciados de todas las actividades y bueno, pues poco más. Como siempre decir que tengo aquí instaladas una serie de extensiones para hacerle más fácil la lectura y la comprensión de la actividad a alumnos que puedan tener algún tipo de problema.
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Por ejemplo, tenemos el traductor de Google, luego esta aplicación, esta extensión, perdón, y esta extensión que son extensiones que me permiten, o sea, que me leen el texto que o bien yo selecciono mediante esta de aquí o bien de un documento que yo le inserto mediante esta de aquí.
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Tenemos el zoom, por si queremos hacerlo más grande, más pequeño
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Para distintos tipos de alumnado
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Tengo esta también de aquí
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Que es la que me permite cambiar de tipo de letra
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El color de las letras, los fondos, tipologías, etc.
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- Subido por:
- Raquel H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 15 de mayo de 2023 - 20:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ALHUCEMA
- Duración:
- 03′ 33″
- Relación de aspecto:
- 2.16:1
- Resolución:
- 1368x632 píxeles
- Tamaño:
- 22.03 MBytes