LIBRO DE CALIFICACIONES AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Buenas tardes a todos. Voy a presentaros la tarea 4 del curso de competencia digital docente, nivel A2,
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en la que se nos pide utilizar el libro de calificaciones, configurando tanto categorías padre como categorías subordinadas,
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y en la que tenemos que crear también tres actividades interactivas de diferentes maneras, verdadero o falso,
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de un cuestionario, de una sola opción, o por ejemplo, completar palabras que queden entre medias de una frase.
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Os voy a presentar el libro de calificaciones. Tenemos dos maneras de acceder.
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Estamos en el curso, yo he decidido hacer el libro de calificaciones en el aula virtual de EducaMadrid,
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que nos permite informatizar y ahorrarnos mucho trabajo, que lo hacíamos en los cuadernos tradicionales del profesor.
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Podemos cambiar las calificaciones, agrupar categorías, ponerles diferentes ponderaciones,
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todo de una forma informatizada y mucho más rápida, incluso exportar estos datos en diferentes formatos.
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Podemos acceder al libro de calificaciones o bien desde el menú principal, dijéramos, desde calificaciones, nos iríamos al informe del calificador y elegiríamos la configuración de la calificación.
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Yo ahora mismo aquí tengo puesta en calificaciones una alumna que ya tiene tres tareas preparadas.
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O podemos también acceder desde el perfil, nos vamos a calificaciones, iríamos al curso en el que queremos crear la categoría y nos iríamos a configurar nuestras tareas o nuestras categorías.
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En cualquiera de los casos, vamos a suponer, aquí tenemos una categoría padre que la hemos llamado primera evaluación y categorías subordinadas que las hemos llamado tareas.
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Dentro de las tareas hemos creado la tarea interactiva, primera, segunda y tercera evaluación, tal y como se nos mandaba nombrar la evaluación primera, evaluación segunda y la evaluación final.
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¿Qué queremos agregar una nueva categoría? Pues le damos a añadir categoría, ponemos aquí por ejemplo control, nos vamos a la categoría de padre y vamos a asignarle donde queremos que vaya, a qué categoría padre queremos que vaya.
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Vamos a la primera evaluación. Le vamos a poner como media de calificaciones. Podríamos elegir la ponderación, la media de ponderación, media de calificaciones, etc.
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Elegimos media de calificaciones y le damos a guardar. Y veremos que se nos ha creado en la primera evaluación categoría padre, categoría subordinada tareas y una segunda categoría subordinada de control.
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¿Qué queremos moverla de sitio? Pues pinchamos en esas flechitas y la vamos a colocar, por ejemplo, encima de las tareas.
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Vamos a ponerlo ahí y veremos que nos aparece control y luego las tareas.
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¿Que nos hemos equivocado y no queremos esta categoría subordinada?
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Nos vamos a editar y la daremos a borrar.
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Nos confirma y ya estaríamos en la situación inicial.
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Dentro de estas categorías, en el libro de calificaciones, hemos añadido, como veis aquí, tres recursos interactivos H5P.
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¿Cómo hemos hecho esto?
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Nos vamos al curso.
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Esto está concretamente en el área 4 del curso.
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Y vemos aquí que tenemos las tres actividades, las tres tareas interactivas.
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Imaginad que, bueno, os la voy a presentar, por ejemplo, esta de estadística, es una tarea de verdadero o falso, la moda es el valor medio de los datos estadísticos, pues es falso, y nos va a salir, y nos va a pasar a la siguiente pregunta.
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La media es el valor central teniendo en cuenta el peso que da a cada dato su frecuencia absoluta
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Imaginad que damos falso y nos lo va a poner como falso
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Y así sucesivamente
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De manera que al final voy a hacerla toda para que veáis en el libro de calificaciones
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La nota, la calificación obtenida
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La moda es el valor estadístico que mayor frecuencia absoluta presenta
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¿Solamente podemos tener una moda?
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Pues eso es falso porque podemos tener más de una
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la moda es el dato estadístico y puede haber más de una moda, pues verdadero
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y nos dice que hemos acertado 4 de 5, recordar que habíamos fallado una a propósito
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nos permite intentarlo de nuevo o mostrar la solución
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si vamos a mostrar la solución, pues veremos aquí las soluciones
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Si nos vamos al curso y nos vamos a calificaciones de este alumno, nos tendrá que salir, bueno no la he puesto porque no me he puesto claro, vamos a quitar el modo edición, entraríamos si no estamos en modo edición, entraríamos al contenido interactivo, ¿vale?
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y ya nos daría la prueba anterior.
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Bien, una vez que ya os he explicado cómo es el libro de calificaciones,
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voy a explicaros cómo hemos hecho, o vamos, cómo he hecho en este caso las tareas interactivas.
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Vamos a irnos al modo edición, le damos a añadir, en el área 4, añadir un nuevo recurso o una actividad
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y le vamos a dar contenido interactivo, aquí pondríamos una breve descripción, prueba por ejemplo
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y en el editor nos van a aparecer todas las posibilidades que tenemos de pruebas interactivas
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al estar en inglés pues el problema es que a lo mejor no nos hacemos una idea completa de cómo es ese recurso
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Entonces yo os propongo hacer lo siguiente, voy a cancelar aquí y utilizar el programita Lumi en el que os tenéis que registrar, la aplicación Lumi, educación, si sois profesores y lo certificáis de alguna forma os van a dar muchas más posibilidades.
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entonces me voy a ir a crear
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para que lo veáis
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y aquí me aparece
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todas las posibilidades que tengo
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de
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H5P
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se encuentra la palabra
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lo que queráis
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vamos a ir colocando
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habrá veces que las descripciones sean en inglés
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otras veces
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son también en español
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por ejemplo
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vamos a darle confirmar
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nos pregunta que le metamos el título y luego vamos a añadir, por ejemplo, una imagen de fondo, etc.
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Imaginad que ya la tenemos hecha, entonces le damos a ahorrar, que sería grabar, ¿vale?
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Y una vez que lo hemos, claro, no contiene nada, vamos a ponerle un título.
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- Autor/es:
- ANA ISABEL CASADO BUJALANCE
- Subido por:
- Ana Isabel C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 3 de junio de 2023 - 12:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
- Duración:
- 07′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 67.05 MBytes