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LMS- María Jara Ferrero

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Maria J.

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Buenos días, vamos a ver qué ejemplo podría funcionar para una evidencia fundamental del curso de competencia digital docente 00:00:00
de un LMS actualizado con estudiantes matriculados y que en este caso es un aula virtual de Ducamadrid. 00:00:08
Podemos ver que tiene una estructura general en la que aparecen los avisos, los foros y algunos elementos importantes y relevantes para la asignatura 00:00:16
y cómo encontramos las unidades que están estructuradas y secuenciadas didácticamente. 00:00:26
Comenzamos con una introducción y con una guía didáctica para comprender bien la asignatura que era bastante nueva para el alumnado 00:00:32
así como el uso de la página web. Algunos elementos que utilizamos fue el glosario de términos de instrucción 00:00:40
que a continuación veremos cómo se utiliza, los conceptos y los resúmenes de aquello que era esencial para encarar la asignatura. 00:00:47
Podemos ver que en las distintas unidades tenemos secciones que pueden tener enlaces, apuntes, archivos. 00:00:58
Aquí vemos en esta unidad que para facilitar la accesibilidad y la mayor comprensión 00:01:14
A continuación veremos cómo se ha realizado la evaluación en el aula virtual anterior. 00:02:44
Para ello hemos utilizado principalmente la herramienta IDOCEO ya que permitía un uso muy adecuado de las rúbricas y que también fuera completado por los alumnos. 00:03:02
Además permitía una conversión muy sencilla de lo cualitativo en cuantitativo para poder comprenderse bien. 00:03:17
Vamos a verlo en el estudiante de prueba. 00:03:28
Aprovecho que se han abierto estas funciones porque nos da una idea bastante clara de cuáles son las estadísticas de alguna prueba y permite la reflexión docente. 00:03:31
Vemos que las rúbricas tienen varios criterios y grados de consecución de esos criterios que pueden seleccionarse muy fácilmente de manera que supone una manera fácilmente exportable para los alumnos 00:03:48
para que hagan por ejemplo en este caso reflexión sobre el análisis dándoles la opción de completar ellos mismos a través de un enlace estos ítems. 00:04:12
Y de la misma manera realizar también una coevaluación como puede ser el caso de esta prueba en la que se realizaba una coevaluación en grupo. 00:04:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Jara Ferrero
Subido por:
Maria J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 0:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSEFINA ALDECOA
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
47.61 MBytes

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