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LMS- Andrea de la Fuente

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Andrea De La F.

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En este vídeo os voy a presentar el aula virtual Google Classroom que utilizo con mis 00:00:00
alumnos en la asignatura de Matemáticas, concretamente con el curso 3ºB. 00:00:05
La crea a comienzos de curso, está actualizada y los alumnos se encuentran matriculados en 00:00:11
ella. 00:00:19
En las primeras sesiones del curso, el grupo y yo creamos las normas de conducta para espacios 00:00:20
digitales, la netiqueta, y adquirimos el compromiso de seguirlas en todos los contenidos 00:00:25
e intervenciones realizadas con este aula virtual. 00:00:31
Estas fueron publicadas en el tablón a principios de curso cuando fueron creadas y se presentaron 00:00:35
en forma de QR para poder acceder a ellas mediante móvil, se presentó un vídeo explicativo 00:00:44
de lo que era la netiqueta y el enlace a la infografía con las reglas que creamos 00:00:50
en clase todos juntos. 00:00:55
El aula está estructurado por temas, como podemos observar, estos temas están relacionados 00:00:59
directamente con la programación didáctica de la asignatura. 00:01:04
El aula virtual, a su vez, muestra la secuencia de cada unidad didáctica con sus correspondientes 00:01:09
actividades a través de las cuales los alumnos desarrollan experiencias de aprendizaje a 00:01:14
través de metodologías activas. 00:01:21
En este caso podemos observar que tenemos un edpuzzle, que sería la metodología gamificación 00:01:23
y además tendríamos una clase invertida. 00:01:29
Tenemos escape rooms o proyectos mediante Google Sites en los que hay trabajo colaborativo 00:01:35
y se trabaja mediante metodologías por proyectos. 00:01:45
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales, tanto propios 00:01:52
como externos, como son los escape rooms en Geniali, proyectos Google Sites, hojas de 00:01:56
cálculo, etc. 00:02:01
Teniendo en cuenta el grupo clase al que va dirigido este aula, he añadido los siguientes 00:02:04
elementos de accesibilidad que, aunque no podemos observar en estos momentos, se encuentran 00:02:09
en el lavador Google Chrome. 00:02:15
Han sido concretamente una fuente para alumnos con dislexia, un traductor, un zoom, un lector 00:02:17
de textos con voz que ayudaría a personas con dificultades visuales, un cambiador de 00:02:23
fuente de contraste y una funcionalidad para TDAH y otras condiciones neurodivergentes 00:02:29
que hacen que la lectura sea más accesible. 00:02:34
Además podemos ver que se han realizado diferentes tipos de evaluaciones, como la correlación 00:02:37
y la autoavaluación, así como una evaluación en el Classroom propio. 00:02:42
Si observamos, para mejorar la accesibilidad además, se han dejado en borrador aquellas 00:02:48
unidades didácticas o contenidos que todavía no se han impartido en el aula. 00:02:54
Y esto sería todo. 00:02:59
Subido por:
Andrea De La F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 0:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS (28000157)
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.76 MBytes

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