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Vídeo explicativo evidencia fundamental de Innovación Metodológica. - Contenido educativo

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Subido el 24 de septiembre de 2023 por Ivan C.

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Vídeo explicativo de la infografía para la evidencia fundamental de Innovación Metodológica.

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Buenas tardes, soy Iván Chamorro Cantero y presento la infografía para la evidencia fundamental de innovación metodológica. 00:00:01
Hemos preparado un proyecto de medio ambiente en la asignatura de atención educativa de cuarto de la ESO, 00:00:07
donde vamos a trabajar los siguientes ODS, el número 3 de bienestar y salud y el número 4 de educación de calidad. 00:00:11
Se utiliza una metodología activa, investigada y aplica y se tiene en cuenta la adaptación curricular del decreto 217 barra 2022 00:00:17
y tenemos en cuenta las siguientes cuatro competencias que vamos a trabajar. 00:00:23
Las fases son las siguientes. En la primera sesión, en la metodología activa, los grupos cooperativos desarrollarán un rosco de salud y medioambiente. 00:00:28
También les planteamos un cuestionario interactivo. Desarrollamos actitudes saludables y sostenibles. Después se abrirá un debate. 00:00:36
Para el rosco tenemos preparados también diferentes palabras con las que ellos pueden jugar. 00:00:42
Y para el cuestionario interactivo se les plantearán durante el debate entre los grupos las siguientes cuestiones, como por ejemplo, 00:00:48
Si lo creéis que el ruido ambiental afecta a vuestra salud, recicláis, coméis muchos alimentos autoprocesados. 00:00:54
Después, en las siguientes sesiones, con la metodología de investiga, se les tiene preparado un contenido audiovisual de salud y medioambiente, 00:01:00
así como una metodología de sabías qué, donde se les presentan diferentes preguntas para que ellos reflexionen. 00:01:07
Por último, en estas sesiones se trabajará mediante un compare y contrasta frente a riesgos ambientales con acciones humanas. 00:01:13
Este es un ejemplo de lo que pueden realizar. 00:01:22
En las siguientes tres sesiones, mediante una metodología de aplicas, se les plantean dos retos. 00:01:24
El primero, aula sostenible y saludable. 00:01:30
En grupos cooperativos de cuatro prealumnos establecerán hábitos y acciones que contribuyan a mejorar el medioambiente. 00:01:32
Después leerán sus propuestas para, de forma conjunta, establecer las acciones que van a realizar en su día a día. 00:01:38
Después se les plantea el mundo en 2030. 00:01:44
A través de una presentación y contenido multimedia podrán desarrollar en dos partes lo siguiente. 00:01:47
La primera parte la abordarán desde el punto de vista de la regeneración, el cambio y desarrollo de hábitos sostenibles. 00:01:54
En la segunda, desde el punto de vista del consumismo, el descuido del entorno y sobreprestación de los recursos. 00:02:00
Cuando acaben deberán seleccionar entre sus opciones para saber lo que quieren en su futuro. 00:02:05
Y en la última sesión tenemos una sesión de evaluación. 00:02:11
Se les ha preparado las siguientes rúbricas. 00:02:14
Una rúbrica de coevaluación, donde evaluarán a los siguientes grupos, teniendo en cuenta los ítems que aquí se plantean, y después una autoevaluación dentro del grupo de los ítems que planteamos aquí. 00:02:16
Después acabaremos la sesión mediante una técnica de titular, donde pondrán un titular al proyecto realizado. 00:02:29
Muchas gracias y espero que les haya gustado. 00:02:36
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Iván Chamorro Cantero
Subido por:
Ivan C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
24 de septiembre de 2023 - 19:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLALKOR
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
2.33:1
Resolución:
2520x1080 píxeles
Tamaño:
46.30 MBytes

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