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Subido el 19 de julio de 2023 por Cristina D.

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Vamos a darle a presentar. Presentamos y aquí lo veis en pantalla completa. He intentado 00:00:00
usar colores neutros, pero a la vez que resalten para que a nuestros alumnos sea llamativo 00:00:07
y les llame la atención y tengamos captada la atención todo lo posible, ¿vale? 00:00:14
Bueno, estos son dos de segunda cerato y tienen que trabajar con las condicionales. Aquí 00:00:19
les presento lo que vamos a hacer en la lección de hoy. Vamos a introducir el tema, vamos 00:00:24
a trabajar con condicionales, las mixtas y habrá una pequeña conclusión al final. 00:00:28
Introducimos, como veis, he utilizado post-its con diferentes colores, con diferentes partes, 00:00:35
etc. El tipo de letra, la tipología está en 18 y 22 puntos para que nadie tenga problemas 00:00:40
para leerla, ni en clase, porque esta presentación se usa en clase como una clase magistral, 00:00:48
pero se le sube para que ellos tengan acceso sin ningún problema, ¿vale? 00:00:52
Seguimos con una pregunta, ¿os acordáis de algo? Pues vamos a ver si nos acordamos 00:00:57
de algo, ¿vale? Para tener a los alumnos que no sea solo yo hablando una hora en el 00:01:01
aula. Tenemos después la primera condicional, el primero y esto es lo segundo, la flecha 00:01:06
hace que las dos se sumen y aquí tenemos como el cuándo lo utilizamos y cómo lo utilizamos. 00:01:14
Hay que utilizar los diferentes colores para que ellos se den cuenta, ¿no? El azulito 00:01:22
con el azulito, el if con el if, ¿vale? Y estas flechitas, estas estrellitas, bueno, 00:01:28
pues son llamadas de atención para que ellos se den cuenta de ciertas cosas que tienen 00:01:35
que tener en cuenta. Segunda condicional, igual, tercera condicional, igual. 00:01:39
Después llega algo nuevo, ¿no? Para cortar un poco el ritmo de aquí, otra pregunta, 00:01:45
esto es nuevo, pues vamos a prestar atención, ¿vale? Nos encontramos con las mixed conditionals, 00:01:49
aquí está la explicación y aquí hay un ejemplo y aquí tenemos cuándo lo tenemos 00:01:55
que usar y luego tenemos mixed conditionals dos, ¿vale? Porque hay dos tipos y para que 00:01:59
lo tengan todo igual que lo anterior, ¿vale? Y después, bueno, pues, ¿do you think this 00:02:04
grammar is useful for your essays? Pues claro, ¿no? Porque el objetivo al final es que escriban 00:02:10
ese ese y que engloben todos los contenidos. Y aquí, pues, tenemos diferentes enlaces, 00:02:14
¿vale? Si necesitas una explicación extra, haz clic. Si hago clic en first, me lleva 00:02:23
a un vídeo de YouTube que no tiene licencia, etcétera, perdón por el anuncio, ¿vale? 00:02:29
Pues esto sale desde la BBC, first conditionals. Después, second, pues lo mismo, si yo hago 00:02:34
clic, me llevará al vídeo de second conditionals, third and mixed conditionals, lo mismo, ¿vale? 00:02:41
Si hago clic, pues me llevará al vídeo de mixed conditionals que, pues, hoy tenemos 00:02:48
todos los anuncios. Vamos a quitarlo porque no quiero que creáis anuncios. Y ya está, 00:02:52
¿vale? Es una presentación sencilla para mantener la atención y eso es todo, ¿vale? 00:03:00
Muchas gracias. 00:03:08
Autor/es:
Cristina del Castillo
Subido por:
Cristina D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 16:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC OBISPO PERELL
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.54 MBytes

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