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EVIDENCIA INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo

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Subido el 5 de julio de 2024 por Cristina S.

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Buenos días, mi nombre es Cristina C. González y paso a la presentación del vídeo para la evidencia de innovación metodológica. 00:00:00
Para ello he realizado una situación de aprendizaje de la situación de educación en valores cívicos y éticos en el curso primero de la ESO. 00:00:08
El tema que vamos a trabajar va a ser el de la contaminación. 00:00:17
La temporalización de las actividades que realizaremos se llevará a cabo en cinco sesiones. 00:00:20
En cuanto a los contenidos que trabajaremos pues estará la empatía, el cuidado y el aprecio hacia los seres vivos, la acción humana en la naturaleza, los ecosistemas y sociedades, los límites del planeta y el cambio climático, el deber y la obligación legal de proteger y cuidar el planeta y por último hábitos y actividades para el logro de objetivos del desarrollo sostenible. 00:00:25
Al estar nuestro centro en el programa de objetivos de desarrollo sostenible, ayudaremos a los alumnos a crear espacios de reciclaje dentro del centro. 00:00:45
¿Cómo llevaremos a cabo este trabajo? Pues a partir de un trabajo en equipo inclusivo y que se respalde en los valores de respeto y diversidad 00:01:00
mediante la aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo y en equipo, estrategias para la gestión de conflictos y la promoción de conductas empáticas e inclusivas. 00:01:10
¿Qué metodologías activas llevaremos a cabo para realizar esta situación de aprendizaje? 00:01:21
En primer lugar, durante las sesiones aplicaremos la metodología del aprendizaje cooperativo, dividiendo el grupo clase en pequeños grupos, dividiremos el tema a tratar en diferentes apartados y cada uno de los grupos lo irá trabajando y los pondrá al resto de compañeros, 00:01:26
realizando así un aprendizaje en el que cada experto enseñará a otros miembros del grupo. 00:01:48
Esta información los alumnos podrán acceder a través de una presentación en PowerPoint o Canva. 00:01:56
Como profesora, el rol que desempeñaré será el de la explicación en gran grupo y moderar el aprendizaje cooperativo. 00:02:02
También utilizaremos la metodología activa de Flipped Classroom y Gamificación 00:02:09
en la que los alumnos participarán a través de un canva en la realización sobre el espacio de aprendizaje. 00:02:12
A través del visionado de vídeos se extraerán información necesaria para realizar un cuestionario sencillo 00:02:20
y se dividirán por equipos los formados en el GICSA o Aprendizaje Cooperativo 00:02:27
y realizarán torneos de aprendizaje, agrupamientos que llevaremos a cabo, 00:02:34
pues será en el grupo clase, dentro del grupo clase a través de pequeños grupos. 00:02:38
¿Qué recursos utilizaremos? Pues todos los aquí presentes, PowerPoint, QR, 3DZer, 00:02:43
que es una aplicación para brainstorming, Google Maps, KHub, etc. 00:02:49
Subido por:
Cristina S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
2
Fecha:
5 de julio de 2024 - 14:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JULIO CARO BAROJA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1342x720 píxeles
Tamaño:
87.15 MBytes

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