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Gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación

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Subido el 15 de abril de 2024 por Esther A.

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Vídeo explicativo de mi aula virtual.

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Buenos días, mi nombre es Esther Aguilera López y estas son las evidencias que presento para el apartado Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. 00:00:01
Como se puede observar, presento un entorno virtual de aprendizaje, concretamente el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:10
Va destinada a educación infantil a un grupo de alumnos de 4 años. 00:00:16
En primer lugar he recogido una guía didáctica en la que se dan una serie de orientaciones para guiar tanto a los alumnos como a sus padres 00:00:21
a la hora de trabajar con todos los apartados que tenemos debajo para ir poco a poco avanzando en el proceso de aprendizaje. 00:00:29
Mi aula está dividida en secciones, cada una destinada a una vocal. 00:00:39
El proceso de presentación de las mismas siempre es el mismo. 00:00:43
Se presentan a través de una canción y posteriormente se refuerza el aprendizaje de la misma con alguna actividad que he creado, con H5P o algún Smile and Learn. 00:00:45
En cuanto a la evaluación, a medida que los alumnos vayan realizando las actividades, a mí los resultados me van apareciendo aquí en este apartado. 00:00:57
También he incluido al final del curso un apartado de autoevaluación a través de un Geniali para poder ver cómo han vivido los niños el aprendizaje y cómo consideran ellos que han adquirido los contenidos. 00:01:09
y poder, a mí este en concreto 00:01:31
me gusta hacerlo con ellos de manera individual 00:01:35
porque así me da la opción de poder hablar 00:01:37
con ellos y ver cómo se sienten 00:01:39
cómo creen que lo están haciendo 00:01:41
y poder detectar qué ha fallado 00:01:42
dónde creen que 00:01:45
les ha costado más, qué es lo que les ha costado 00:01:46
y poder introducir 00:01:49
modificaciones que mejoren 00:01:51
todas mis actividades y toda 00:01:52
mi práctica docente 00:01:55
en cuanto a la metodología que utilizo 00:01:57
en el proceso de enseñanza-aprendizaje con tecnologías digitales 00:02:01
es una metodología activa que favorece el desarrollo constructivo 00:02:04
al centrarnos en los alumnos y fomenta el desarrollo del pensamiento crítico 00:02:08
y de la creatividad a la hora de afrontar distintas tareas. 00:02:12
A mí lo que me gusta siempre con estos recursos es primero presentar el recurso 00:02:17
al alumnado y explicarles cómo se utiliza y para qué nos va a servir. 00:02:20
Al principio suelo realizar las tareas yo un poco con sobre todo las actividades 00:02:24
para que ellos vean cómo se hacen. 00:02:29
para ver cómo pueden manejar 00:02:31
las distintas aplicaciones y demás 00:02:34
y luego ya van haciéndolo ellos 00:02:35
de manera individual 00:02:38
si lo hacemos en gran grupo pues salen de forma 00:02:38
individual y el resto van observando 00:02:42
y así poco a poco 00:02:44
yo creo que es una manera positiva de hacer 00:02:45
que todos participen en el proceso de aprendizaje 00:02:48
y que aprendan a cómo 00:02:49
manejar estos nuevos recursos 00:02:51
ya que cuando uno 00:02:53
no sabe algo pues otro le puede ayudar 00:02:56
y se lo puede explicar 00:02:58
ya cuando todos han interiorizado el uso 00:02:59
de estas aplicaciones 00:03:01
y la realización de las 00:03:03
distintas tareas, pues ya lo pueden hacer 00:03:05
de forma autónoma 00:03:07
en un pequeño grupo o de forma 00:03:08
autónoma totalmente ellos solos 00:03:11
o trabajarlo por rincones o trabajarlo individualmente 00:03:13
en casa 00:03:16
y nada, con esto 00:03:16
doy por concluida la presentación 00:03:19
de mi aula virtual 00:03:22
espero que haya sido de su agrado, un saludo 00:03:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther Aguilera López
Subido por:
Esther A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de abril de 2024 - 12:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GREGORIO CANELLA
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
14.05 MBytes

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