LMS- Rafael Fernandez Rodriguez

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Subido el 16 de junio de 2024 por Rafael F.

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Buenas tardes, hablamos de evidencias fundamentales, en este caso herramientas para la gestión del aprendizaje, 00:00:00

como puede ser el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:06

Esta es mi aula virtual como profesor del ciclo formativo de Transporte y Logística, 00:00:09

concretamente del módulo de gestión administrativa del comercio internacional. 00:00:14

Comenzamos nuestra aula virtual con una pequeña bienvenida al curso, 00:00:17

en el que se incrusta una URL con un vídeo para que el alumnado pueda verlo. 00:00:21

A partir de esta URL se genera un pequeño debate sobre temas de actualidad y vídeos que vamos colgando para que el alumnado pueda generar ese pequeño debate y pueda incluso también resolver dudas. 00:00:26

También en la parte inicial del aula virtual tenemos un foro con los avisos más importantes, por ejemplo en este caso con el número de faltas que pueden tener anualmente para el tema de la pérdida de evaluación continua. 00:00:42

También tenemos un extracto de la programación, que siempre la tiene a vista el alumnado, en el que se explica las unidades que vamos a tratar cada trimestre y cómo se les va a evaluar, qué criterios de evaluación y cómo se les va a evaluar a lo largo del curso, hablando sobre los trabajos, los exámenes, etc. 00:00:53

Por ejemplo, en este caso se les indica la forma en la que se les va a evaluar cuánto va a valer la parte de los exámenes. 00:01:15

Un 70% corresponde a la calificación de pros y quitas y un 20% que corresponde a la calificación de los trabajos y ejercicios evaluables normalmente a través del aula virtual. 00:01:25

Además tenemos una etiqueta digital para que escaneándolo te sale una infografía en la que se indican las pautas a seguir para el perfecto funcionamiento del aula virtual. 00:01:35

En todas las unidades de trabajo, como tenemos dividido en unidades de trabajo y aula virtual, cada unidad de trabajo tiene una actividad, una serie de actividades. 00:01:50

En este caso, por ejemplo, se explica la actividad que hay que desarrollar, cómo se va a evaluar y cuál es la nota que corresponderá respecto al curso. 00:02:00

El alumnado nos envía mediante el aula virtual la actividad y nosotros el CIP va directamente al corregirlo y calificarlo mediante el aula virtual. 00:02:11

Se indica la fecha y cómo se debe de subir. 00:02:20

Además, en cada unidad de trabajo, aparte de puestos de actividades, tenemos vídeos 00:02:23

y teoría, por ejemplo, siempre se les sube un apartado de teoría para que ellos puedan 00:02:32

afianzar conceptos y repasar. 00:02:36

También utilizamos infografías, otros ejercicios prácticos, también recursos que son ejercicios 00:02:39

prácticos para que puedan practicar en casa, infografías, como vemos en todas las unidades 00:02:45

de trabajo, tenemos un recurso de teoría de PowerPoint o actividades, como vemos, que 00:02:49

posteriormente se califican con su cesada apertura y cierre. También tenemos un cuestionario 00:02:55

que a través de los que también les evaluamos en la unidad 14, tenemos aquí, en la unidad 00:03:04

tenemos el cuestionario 00:03:10

en el que entran para visualizar 00:03:14

y aquí realizan el cuestionario y les dan el feedback de la nota de manera directa 00:03:18

tienen que contestarlo y a través de eso 00:03:23

se les da el feedback directo, también tenemos 00:03:26

un apartado de fomento de la lectura 00:03:29

tenemos Excel, tenemos Boe 00:03:33

toda la información que pueda aportarles una ayuda al alumnado. 00:03:37

Tenemos una portada de fomento a la lectura con libros de los INCOTEM, guía de práctica en la contratación internacional 00:03:42

y además para finalizar tenemos una parte de evaluación práctica docente en la que una encuesta para que el alumnado conteste. 00:03:47

Como vemos tenemos el aula virtual dividida en unidades de trabajo en las que todas tenemos una parte de teoría 00:03:56

y unas actividades que se evalúan a través de Aula Virtual. 00:04:03

Una vez nos lo entregan, se entregan en una fecha, se abre un plazo para que lo entreguen en una fecha 00:04:08

y a partir de ahí nosotros lo corregimos y se le da feedback directamente a partir de Aula Virtual. 00:04:13

También en otras Aulas Virtuales, lo que tenemos por ejemplo en la de Procesos de Venta, 00:04:18

tenemos una rúbrica y una forma de evaluar a través de la plataforma Excel Learning. 00:04:25

Como podemos ver lo tenemos aquí, el proceso de venta de Excel Learning, en la que se explica la unidad, la etiqueta digital y la evaluación. 00:04:33

Aquí tenemos un ejemplo de rúbrica de cómo evaluamos a alumnado cuando se entrega la actividad de infografía. 00:04:48

Con esto termino, muchísimas gracias. 00:04:56