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LMS - Emilio Delgado Villanueva

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Emilio D.

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LMS - Entorno de Google con clases estructuradas y contenidos mutimedia a través de vídeos de youtube, edpuzzle y genially entre otros

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Buenos días. En nuestro centro trabajamos a través de Google. Por tanto, la plataforma 00:00:00
que utilizamos para conectarnos con los alumnos, aparte del correo electrónico, es Google 00:00:07
Classroom. Como puede observarse, en Google Classroom tenemos abierta un aula por cada 00:00:12
una de las asignaturas y clases a las que estamos asignados. Aparte de eso, la evaluación 00:00:17
la realizamos también a través de la plataforma Clic Edu, donde al final se ponen las notas. 00:00:25
Dentro de la plataforma de Google Classroom es la que utilizamos diariamente para el 00:00:34
trabajo con los alumnos. Como vemos en las diferentes materias, por ejemplo en la materia 00:00:38
de Biología, nos podemos encontrar la guía didáctica, el cómo trabajamos, los criterios 00:00:43
de evaluación. En este caso, la asignatura de Biología es un proyecto que le llamamos 00:00:48
Proyecto Conciencia. Tiene un pequeño vídeo introductorio y luego están separadas las 00:00:52
diferentes partes del proyecto. Tres partes, una por evaluación, en este caso por la distribución 00:00:58
de la materia, que tienen una pequeña introducción, un vídeo introductorio, el plan de trabajo 00:01:03
que tienen que realizar, en el cual se cuenta a cada equipo de alumnos cómo tiene que ser 00:01:09
el trabajo, el tiempo que tienen, una serie de tareas voluntarias que pueden realizar 00:01:15
de forma individual para mejorar algunas calificaciones y luego ese plan de trabajo 00:01:20
está repartido en tareas. Cada una de las tareas tiene un pequeño diario de aprendizaje, 00:01:26
donde están los objetivos de lo que tienen que aprender, unas actividades que tienen 00:01:32
que realizar y en este caso unos soportes, aparte de evidentemente los soportes de texto, 00:01:36
que en este caso son tres vídeos, los cuales tendrán que utilizar para sacar cierta información 00:01:42
de la que se le pide. Como decíamos, es un aula en la cual están los alumnos y también 00:01:48
se les devuelven calificaciones de sus trabajos. Como podemos observar, aquí tenemos esa devolución 00:01:55
de calificaciones de sus trabajos. Si vamos a otra materia, como por ejemplo la química 00:02:03
de segundo de bachillerato, dentro del trabajo en clase, que lo tenemos también clasificado 00:02:08
por temas, aquí tenemos el bloque final del curso pasado, ya que estábamos preparando 00:02:14
la evau y aquí tendríamos el último tema que se estuvo viendo, el tema 6 de enlace. 00:02:18
Lo que tenemos en estos temas es siempre la misma estructura, una serie de presentaciones 00:02:24
de soporte de PowerPoint donde están los contenidos, las soluciones a los ejercicios 00:02:30
que van realizando, los ejercicios que se les proponen de trabajo, la propuesta de trabajo 00:02:35
en este caso es trabajo autónomo y personalizado, es clase invertida, porque lo que hacemos 00:02:41
es que vemos los contenidos en casa y luego trabajamos los ejercicios en clase. Cada uno 00:02:48
de los ejercicios que se va proponiendo, hay una serie de ejercicios para cada día y ellos 00:02:54
antes de haber realizado estos ejercicios en casa han trabajado con la plataforma Edpuzzle. 00:02:59
Aquí tenemos una de las tareas o de los enlaces a Edpuzzle, donde se ve el vídeo 00:03:07
de los contenidos, vemos las personas que han entregado la evaluación, que han sido 00:03:12
asignadas y que han sido evaluadas y luego en clase trabajamos los ejercicios, ejercicios 00:03:17
que luego podrán ir entregando en diferentes tareas para comprobar su trabajo, igual que 00:03:23
tienen ejercicios de autoevaluación una vez que terminan cada una de las temas. Si 00:03:31
volvemos a otra de las materias, por ejemplo en matemáticas, podemos encontrar también 00:03:39
dentro del trabajo de clase, por ejemplo aquí en el trabajo de la segunda evaluación, un 00:03:44
pequeño juego, en este caso a través de un enlace a un Geniali, que es una especie de 00:03:51
escape room, finalmente se les enseña a los alumnos, aparte de trabajar con el entorno 00:03:57
de Classroom, que tienen en su disposición varias herramientas de accesibilidad, como 00:04:03
sería la lectura de textos de la página, la adaptación de la página para dislexia 00:04:08
o un Google Translate, el traductor de Google, que les va a permitir poder traducir algunas 00:04:19
de las cosas que necesitan, sobre todo porque algunos documentos pueden estar en otro idioma 00:04:27
o porque el alumno no maneje lo suficiente el idioma, como nos ha ocurrido en algún 00:04:32
caso. 00:04:38
Subido por:
Emilio D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 22:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADOS CORAZONES
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1368x768 píxeles
Tamaño:
14.17 MBytes

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