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LMS_Aula virtual_Mercedes Hernán Viñas - Contenido educativo

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Subido el 15 de julio de 2023 por Mercedes H.

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Video que muestra la gestión de mi plataforma del aula virtual.

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Bienvenidos al Aula Virtual de Educación Infantil, soy Mercedes Hernán, he creado 00:00:00
este aula para desarrollar mi práctica educativa con un grupo de educación infantil de cinco 00:00:08
años. 00:00:14
Al ser un alumnado sin autonomía, en el uso de las plataformas ni en el manejo de la lectura 00:00:15
de escritura, es necesario que las familias les acompañen y participen en este proceso. 00:00:20
Podrá facilitar el acceso a todo el alumnado, tiene recursos inclusivos para el alumnado 00:00:27
con dificultades visuales, auditivas, para diferentes ritmos de aprendizaje, diferentes 00:00:34
ritmos madurativos y para el alumnado que tiene necesidad de ampliar contenidos. 00:00:41
El aula virtual está estructurada en bloques, están separadas por etiquetas llamativas, 00:00:47
visuales y que son muy motivadoras y que clarifican visualmente los distintos apartados. 00:00:54
La plataforma está estructurada por temas, tenemos la presentación en la que podéis 00:01:01
encontrar una guía didáctica y una sala de reuniones, tenéis una guía didáctica 00:01:07
con un montón de contenido fundamental que indagáis en la web Aprende con MAE y en el 00:01:14
canal de YouTube MAE Germán. En esta página tenéis un montón de recursos de lectura 00:01:21
y escritura, de lógica y matemática, de literatura, de psicomotricidad, proyectos, 00:01:26
asamblea, metodologías activas, así como talleres e informaciones interesantes para las familias. 00:01:32
Además el canal de YouTube es un canal con un montón de vídeos relacionados con la 00:01:38
lectura y escritura y si continuáis con el libro podéis ver las características del alumnado, 00:01:44
tenéis botoneras para ir pasando y ver todos los contenidos. Es muy importante las normas 00:01:51
de utilización de las redes y las plataformas. Con esta etiqueta queremos dejar constancia, 00:01:58
es el momento de educarles en el buen uso de las tecnologías y los recursos. 00:02:05
En esta plataforma planteo metodologías activas en las que el alumnado tiene que 00:02:10
aprender haciendo, observando, experimentando e investigando. Así abordamos el aprendizaje 00:02:16
basado en proyectos, en retos y en la resolución de problemas. Las actividades de gamificación 00:02:23
están presentes en todo el proceso del proyecto, con las actividades H5P del aula, con las 00:02:30
actividades y juegos del apartado de Slearning y con los recursos interactivos de Geniali y 00:02:38
Scratch, tanto en el aula virtual como los que he colgado en mi página web. 00:02:44
En el apartado de proyectos, en principio nos fundamentamos en la metodología inversa o 00:02:49
flip classroom, en la que las familias colaboran en casa con algunas actividades como es la 00:02:56
visualización de vídeos, completando actividades, investigando, realizando juegos y preparando 00:03:03
materiales. ¿Qué hacen a la vuelta clase? Pues se realizan los prototipos o productos 00:03:10
finales, se trabajan las exposiciones, se realizan las noticias, se afianzan contenidos. 00:03:17
En cada tema hay una serie de tareas de evaluación y de co-evaluación, de completar huecos, 00:03:24
de seleccionar opciones múltiples, de visualizar vídeos y contestar preguntas, de sojas de letra, 00:03:35
de era. Hay apoyo visual y apoyo auditivo. Hay actividades de adivinar, de accesibilidad para 00:03:41
ver el texto y el audio. Y esta sería la lectoescritura. Aquí vamos a ir trabajando las 00:03:50
diferentes vocales y consonantes. Todos los apartados tienen la misma estructura. He utilizado 00:03:59
etiquetas para que visualmente sea más fácil acceder a los contenidos propuestos. Lo mismo 00:04:06
lo tenemos para las distintas vocales y consonantes que vamos a trabajar. 00:04:13
Podemos ver cómo los alumnos han finalizado cada una de las actividades que hemos propuesto. 00:04:22
Se puede descargar en un formato compatible con Excel una tabla de cálculo, un informe del 00:04:28
calificador en el que aparecen los participantes. Podemos seleccionar el usuario que deseemos, 00:04:35
tenemos el nombre del alumno y ya van apareciendo los bloques de los contenidos, 00:04:41
hasta tener la ponderación y la nota global del curso. 00:04:45
Autor/es:
Mercedes Hernán Viñas
Subido por:
Mercedes H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
18
Fecha:
15 de julio de 2023 - 23:40
Visibilidad:
Clave
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
75.70 MBytes

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