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Subido el 23 de mayo de 2024 por M.angeles Z.

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En este vídeo se muestra mi aula virtual y mi cuaderno de Raíces

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El aula virtual, como veis, está hecha para la asignatura de Educación Física, 00:00:00
la asignatura que imparto, en concreto para el curso de sexto, que tengo dos sextos. 00:00:05
Aquí, como podéis ver, hay una breve introducción y un índice de lo que van a encontrar en la aula virtual 00:00:10
y principalmente quiero contaros para qué uso esta aula virtual. 00:00:14
Como es una asignatura práctica, simplemente uso la aula virtual para, digamos, 00:00:18
reforzar la teoría que hemos dado en clase. 00:00:23
En este caso, sobre todo para el tema de los deportes, del conocimiento del cuerpo, 00:00:25
o capacidades físicas básicas. Como veis en los deportes tenemos aquí el repaso de las normas, 00:00:29
a veces lo hago a través de enlaces de YouTube con vídeos o a veces lo puedo hacer con infografía, 00:00:35
como en el caso de balonmano, con una infografía de canva o incluso con el lesson learning, 00:00:40
en este caso el lesson learning de balonmano. Aquí veis un poquito las normas, 00:00:47
algún vídeo también en el que se explican las normas y algunas de las jugadas importantes. 00:00:52
Por otro lado también para el conocimiento del cuerpo 00:00:55
Vemos que también tiene una ficha hecha con Canva 00:01:00
Alguna infografía 00:01:03
Incluso algunas fichas de LiveWords Sites en los músculos 00:01:04
Incluso en los huesos 00:01:09
Como podéis ver a través de los enlaces de LiveWords Sites 00:01:10
También encontramos fichas como en este caso de los huesos 00:01:13
Simplemente vosotros vais a poder ir navegando a través de mi aula virtual 00:01:16
Vamos a ver si quiere volver 00:01:26
Este anillo 00:01:27
y vais a poder comprobar 00:01:29
que tenemos también un apartado de yoga 00:01:34
de bailes del primer trimestre 00:01:36
y del tercer trimestre, también los cuicis 00:01:38
los uso para repasar todo lo que hemos trabajado 00:01:39
de las normas de los deportes y de los músculos 00:01:41
y si pinchan en el enlace 00:01:43
pues les lleva directamente al cuici para empezar 00:01:45
lo malo de los cuicis es que como 00:01:47
solamente tiene una duración de 15 días 00:01:50
porque no tengo el cuici superior, pues tengo que estar 00:01:52
renovándolo cada 15 días 00:01:54
tiramientos, primeros auxilios, aquí tenemos un diario 00:01:55
de clases semanal 00:01:57
Por ejemplo, la semana pasada vinieron dos profesores de la Fracción Madrileña de Esgrima en la que nos impartieron una clase y yo recojo cada semana una foto de los momentos más importantes de esa semana. 00:01:59
Tenemos una lista de música, como podéis ver, a través de aquí del Spotify. Esta es la clase de lista de sexto A. 00:02:09
Aquí tendríamos, por ejemplo, la lista de Spotify con las canciones que han elegido ellos para escuchar en clase. 00:02:21
Bueno, esto es un poco un resumen de lo que podéis ver en la página. Quizás lo más interesante también es que tenemos varios retos que sirven para subir la nota cada mes. Por ejemplo, los retos de febrero que se están descargando aquí. Tenemos un ejemplo de autoevaluación, es decir, una serie de retos que tienen que hacer con las cuerdas. Una parte está evaluada por ellos, otra parte está evaluada por el compañero y otra parte está evaluada por mí. 00:02:28
Para que veáis un ejemplo de autoevaluación, entrevaluación y coevaluación. 00:02:53
También tenemos los resultados de cada liga, por ejemplo, en el caso de la liga de baloncesto. 00:02:57
Tenemos, por ejemplo, aquí los resultados de la liga de baloncesto con los puntos de cada partido y de cada equipo y quién ha quedado en primer puesto, segundo puesto, etc. 00:03:02
Y quizá, pues, bueno, puedes ir trasteando, pero quizá lo más interesante son las actividades H5P que las utilizo para evaluar la parte teórica de la asignatura, que es un 10%. 00:03:10
Aquí un 10%. Aquí tenemos, por ejemplo, las 20 preguntas H5P para la primera evaluación, aquí para la segunda evaluación y finalmente para la tercera evaluación. 00:03:20
Que todo esto se recoge, como veis, como podéis comprobar en cualquier aula virtual, en el apartado de calificaciones. 00:03:30
No puedo mostrar mucho de este apartado porque sale el nombre de los alumnos, pero sí que os puedo enseñar alguna captura de pantalla 00:03:36
en la que se ve por ejemplo en el caso de un niño en concreto 00:03:44
pues sus resultados del primer trimestre como veis aquí 00:03:48
resultado de la primera evaluación 00:03:52
y por ejemplo aquí estarían los de la segunda evaluación 00:03:53
uy, no sé qué ha pasado, aquí 00:04:00
en la segunda evaluación que sacó un 9 00:04:02
con todas las actividades como podéis ver aquí 00:04:04
todas las actividades y todas las preguntas HS5P 00:04:07
que son en total 20 00:04:10
ahora os voy a enseñar también mi cuaderno de raíces 00:04:12
en el que se expresan los parámetros 00:04:15
tengo bastantes parámetros porque tengo 10 clases, y las actividades evaluables. 00:04:18
En el caso de, estos son todos los grupos a los que doy clase, aquí tenemos esto A, 00:04:22
estas son, por ejemplo, las actividades evaluables de la tercera trimestre, 00:04:26
pero tenemos también las del segundo trimestre, aquí las tenéis, y las del primer trimestre. 00:04:30
Aquí voy recogiendo las notas de todas las actividades evaluables 00:04:35
y os puedo enseñar una captura de esas actividades evaluables. 00:04:39
perdón, esta no sería, sería esta 00:04:44
y hasta aquí estaría todo 00:04:51
muchas gracias 00:04:54
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Ángeles Zamorano Sastre
Subido por:
M.angeles Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de mayo de 2024 - 7:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LORANCA
Descripción ampliada:
El objetivo de este vídeo es hacer la evidencia para la competencia digital.
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.61 MBytes

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