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Contenidos - Clara Uriarte Blanco

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Clara U.

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En este vídeo voy a explicar brevemente las evidencias presentadas en el apartado de Creación y Modificación de Contenido Digital. 00:00:00
He presentado tres evidencias. Una son presentaciones realizadas con la herramienta Presentaciones de Google que pueden ver en la imagen. 00:00:10
Otra sería a CAHOOTS que pueden ver aquí y la tercera sería un vídeo. 00:00:21
Empezando por las presentaciones, las presentaciones están alojadas en este que es mi espacio. 00:00:27
Esta es una de ellas, por ejemplo, que se puede ver a modo de presentación. 00:00:34
Lo que hago habitualmente es esta presentación alojarla en el aula virtual de tal manera que los alumnos pueden acceder a ella en el momento en el que lo deseen. 00:00:39
En esta presentación es muy sencillo introducir imágenes para que les ayude con los conceptos más complejos. 00:00:54
Esto sería en cuanto a las presentaciones. En cuanto a los CAHOOTS, en la aplicación CAHOOTS, en mi biblioteca, tengo diferentes juegos, ya sean de mi propia creación. 00:01:02
La mayoría son una mezcla de preguntas propias, preguntas modificadas y preguntas recogidas de preguntas ya existentes. 00:01:15
Esto se puede o bien jugar en el momento con los alumnos y alumnas o bien, por ejemplo, si cogemos un CAHOOTS en concreto, se puede asignar. 00:01:23
La asignación quiere decir que la fecha la podemos poner más larga para que tengan más tiempo para hacerlo, el máximo son casi un mes. 00:01:34
Entonces, creamos un link y simplemente si este link lo copiamos y lo compartimos, por ejemplo, es lo que yo he hecho aquí alguna vez, lo compartimos en el aula virtual, 00:01:45
los alumnos pueden jugar a ese CAHOOTS en el momento en que lo deseen porque les damos el link y el pin del juego. 00:02:00
Por último, el vídeo que les comentaba, esto puede ser para cualquier nivel, pero por ejemplo, en segundo de bachillerato, 00:02:07
he observado que los alumnos a veces, aunque resolvamos muchos ejercicios en clase, les viene bien tener un modelo que puedan consultar en cualquier momento, 00:02:17
que puedan parar, etc. Entonces, por ejemplo, aquí a veces les subo ejercicios resueltos, en concreto este sería un ejemplo. 00:02:28
Y ellos pueden observarlo cuando quieran, pararlo y cualquier duda que tengan pueden o bien preguntarlo en clase o bien preguntarlo en esta... 00:02:38
Bueno, esto es lo que los alumnos pueden ver. 00:02:50
Subido por:
Clara U.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 12:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BARRIO SIMANCAS
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.81 MBytes

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