CONTENIDO DIGITAL- EXELEARNING
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Para trabajar la unidad didáctica áreas y perímetros pertenecientes a la asignatura de matemáticas de quinto de primaria
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he creado el siguiente contenido digital utilizando la herramienta EXE Learning.
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Lo primero que hay que hacer es descargarse la herramienta en el dispositivo.
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Yo ya la tengo aquí descargada en el escritorio. La voy a abrir para que veáis cómo funciona.
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Primero hay que seleccionar el idioma en el que queremos trabajar y con el tipo de navegador.
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Una vez seleccionado lo guardamos.
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y empezaríamos a trabajar en ella
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lo primero que hay que elegir es el estilo que vamos a utilizar
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hay una gama de estilos
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y elegimos el que más nos guste
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luego la estructura
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para ello cliqueamos en inicio que sería como el tema
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y añadimos una página
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luego si cliqueamos sobre el tema
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y añadimos página nos aparecería una sección
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y si cliqueamos sobre la sección y añadimos página
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pues aparecería una subsección o unidad
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si queremos otra vez crear otro tema
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pues cliqueamos en tema y añadir página
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si queremos cambiar el nombre de nuestras secciones
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o del tema
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cliqueamos dos veces y aquí lo introduciríamos
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le daríamos a aceptar o a cancelar
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añadiríamos el texto que queremos publicar. Aquí hay una barra de menú que funcionaría
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como un documento Word, muy fácil. Si queremos añadir juegos, pues aquí hay una serie de
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juegos o actividades interactivas, o otros contenidos. Aquí ya tenemos diferentes galerías,
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rubricas, etcétera. Lo que hay que hacer es trastornos. Pues aquí os voy a enseñar
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el contenido que he preparado para mi clase. Me doy a archivo, me doy a mis proyectos recientes y me voy a
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Como no quiero guardar nada de lo que he hecho hasta ahora, pues ya no, y aparecerá
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a mi paquete. Esto sería en el formato que yo le quisiera modificar. Aquí aparece el
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despliegue como modo de árbol con las diferentes temáticas. Y esto lo podría modificar. Mis
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chavales en el aula virtual lo que van a ver sería lo siguiente. Es muy intuitivo porque
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se pasaría de página siguiendo la flecha, página anterior, página posterior, de una
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en una, o podríamos irnos a nuestro índice y iríamos a la parte que nos interesará,
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por ejemplo si vamos al perímetro o si vamos a la de las fórmulas, se desplegaría fórmula
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del círculo y de la circunferencia, pues aparecería aquí, sería lo que nos interesaría
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para ellos. En la última parte son una serie de ejercicios que son autocorregibles y autoevaluables
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Así los alumnos saben en qué proceso de aprendizaje están.
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Todo esto lo he publicado en el aula virtual de la Comunidad de Madrid, EducaMadrid,
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y me ha proporcionado una URL que yo he colgado en el aula virtual de mi colegio.
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voy a quinto A, voy a la sección de matemáticas y aquí aparecería la URL,
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puedo hacer clic aquí o aquí y aparecería lo que acabamos de ver.
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Este contenido digital, las tareas que se proponen en él están integradas
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tanto en el proceso de evaluación de mis alumnos como en el de las tareas a realizar.
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los alumnos tienen un acceso a la tarea que es muy fácil y la navegabilidad resulta muy sencilla
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y ahora os lo voy a demostrar, si clickeo aquí
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y luego aquí
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veis, aparece ya el desplegable mi contenido
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tal y como os dije antes
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María de la Fe Estirado Sánchez
- Subido por:
- M.fe E.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 4 de julio de 2023 - 19:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 134.54 MBytes
