IM-Inmaculada Martín Fernández
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Proyecto de innovación metodológica
Buenos días, mi nombre es Inmaculada de Martín y voy a explicar la innovación metodológica que he llevado a cabo, que se trata del proyecto de investigación, en concreto vamos a hablar del proyecto de investigación en la primera evaluación, aunque cada evaluación tiene un proyecto de investigación.
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Y este está basado en ese learning en el que, como podemos apreciar aquí, podemos ver el proyecto con sus objetivos generales del proyecto, lo que pretendemos que desarrollen, la secuencia de las fases que vamos a continuar, qué es lo que queremos que investiguen nuestros alumnos.
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Lo novedoso de este proyecto es que ellos, además, como su metodología está basada en el aprendizaje cooperativo basado en proyectos, pues entonces, según el desarrollo, vamos a elegir entre ellos los componentes del grupo, vamos a darles distintos tipos de roles para que tengan en cuenta que esto no es un trabajo individual por parte de cada uno y que luego los unimos, sino que es un trabajo cooperativo.
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van a elegir el tipo de contaminación sobre la cual quieren estudiar, sobre la cual quieren trabajar, van a hacerse fórmulas de determinadas preguntas, van a formularse preguntas, van a intentar ver cómo lo estudian y luego todo esto con una presentación que tienen que seguir, que nos la tienen que mostrar en una tarea que será evaluada tanto con unas rúbricas de heteroevaluación para que vean ellos si han sido capaces de trabajar esto bien o con de coevaluación o de autoevaluación.
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Además lo bueno que tiene el trabajo en este caso que estamos haciendo con ese LEMNIR es que tiene este banner, tiene la barra de accesibilidad de Batesego que lo que hace es que los alumnos más todos puedan ser inclusivos independientemente del tipo de discapacidad que pudieran tener.
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Por lo tanto, se trata de un proyecto que seguiremos durante el primer trimestre, desde las primeras clases y que ellos tendrán que ir trabajando según sus intereses y según sus ilusiones para poder crear la competencia y que puedan trabajar la competencia, aprender por aprender, trabajar cooperativamente, etcétera.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Inmaculada Martín Fernández
- Subido por:
- Inmaculada M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 28 de agosto de 2024 - 23:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES INFANTA ELENA
- Duración:
- 02′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.52 MBytes