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Gestión de la plataforma Classroom y Educamos

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Eva María P.

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Gestión de la plataforma Classroom y Educamos

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Sistema de gestión del aprendizaje Google Classroom. Envidencia fundamental 1. Este 00:00:00
sistema de aprendizaje es el que utilizo yo en clase con mis alumnos para desarrollar 00:00:13
mi práctica docente. Como podéis observar, Classroom está desarrollado por asignaturas 00:00:19
que imparto curso y clase. Los alumnos pueden acceder a la asignatura a través del código 00:00:24
de clase que se les facilita al inicio de curso. Una vez han accedido a la asignatura 00:00:32
podemos ver las personas que están matriculadas. ¿Cómo organizo el trabajo? Lo podemos observar 00:00:40
en este apartado. En mi caso, en las asignaturas sociales, combino proyectos con unidades o 00:00:48
contenidos que quiera desarrollar. En este muro, lo que se puede observar es que nos 00:00:55
permite colgar recursos de diferentes formas, muy variados. Por ejemplo, puedo colgar archivos 00:01:09
como este Word con la línea del tiempo. Podemos compartir con ellos enlaces de Geniali, vídeos 00:01:20
de YouTube. Puedo, además, desde el inicio compartir con ellos qué modos voy a tener de 00:01:31
evaluarles. En este caso, en el caso del desarrollo del proyecto que teníamos entre manos, les pedía 00:01:40
por una parte un diario de aprendizaje de modo individual, con su ejemplo, para que pudieran 00:01:48
ver cómo tenían que hacerlo. Además, les cuelga las rúbricas del producto que trabajan y tienen 00:01:55
que elaborar de manera cooperativa entre ellos, para terminar siempre con una co-evaluación y una 00:02:04
auto-evaluación. Además, cuando entregan los trabajos se les puede calificar directamente 00:02:10
por esta plataforma, como se puede observar aquí. Pero, además de este modo de calificar, 00:02:19
utilizo la plataforma de Educamos. La plataforma de Educamos me permite que las calificaciones que 00:02:30
yo registro de mis alumnos les lleguen inmediatamente a las familias, lo cual ayuda 00:02:40
a que puedan tener un mayor y mejor seguimiento del aprendizaje que van teniendo sus hijos. 00:02:46
Por ejemplo, podría aquí, en evaluación, puesta de notas, elegiría la clase, la asignatura que 00:02:52
tenga, en este caso, ejemplos sociales y, como podéis ver, puedo registrar notas tanto numéricas 00:03:03
como no numéricas de seguimiento con el registro de la actitud de sus hijos. Por otro lado, en la 00:03:09
parte izquierda podéis observar que hay un menú con correo electrónico. A través de este correo 00:03:18
electrónico puedo compartir con las familias cualquier información de sus hijos. Sobre todo, 00:03:25
el seguimiento es mayor con los alumnos que más lo necesitan, ayudándonos así a favorecer el acceso al aprendizaje. 00:03:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eva Pérez-Cejuela
Subido por:
Eva María P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 14:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS MAESTRO
Duración:
03′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
134.32 MBytes

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