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Elaboración de una pieza audiovisual en grupos de 4-5 alumnos máximo que aborde la discriminación racial.
En el transcurso del proyecto deberán efectuarse dos entregas que serán calificadas y orientadas por la profesora: un dosier y el producto final.
En el transcurso del proyecto deberán efectuarse dos entregas que serán calificadas y orientadas por la profesora: un dosier y el producto final.
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nuria Pérez Matesanz
- Subido por:
- Nuria P.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 24 de marzo de 2024 - 16:02
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://www.canva.com/design/DAGAaxYgsqM/68S-vPF7V-g5VwiDJ09G0w/view?utm_content=DAGAaxYgsqM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=recording_view
- Centro:
- IES VALLECAS I
- Descripción ampliada:
- Proyecto consistente en la elaboración de una pieza audiovisual en grupos de 4-5 alumnos máximo que aborde la discriminación racial.
En el transcurso del proyecto deberán efectuarse dos entregas que serán calificadas y orientadas por la profesora:
· Dedicaremos dos sesiones a organizar y comenzar a elaborar la primera entrega.
· 1ª entrega: dosier del proyecto (1ª quincena de febrero de 2024). Dicha entrega incluirá:
§ Ficha técnica del equipo y roles que cada miembro propone desempeñar (guion, dirección, interpretación y edición).
§ Guion literario con los diálogos del cortometraje.
§ Guion técnico y/o storyboard con el tipo de planos que se pretenden rodar.
§ Lista de decisiones y tareas concretas de cada miembro (individual).
· 2ª entrega: cortometraje completo junto a una ficha de las labores realizadas por cada miembro del equipo (4 de marzo de 2024). Antes de la proyección los alumnos expondrán un pitch de unos 2 minutos evaluable.
Si no se pudiera enviar por el aula virtual, el cortometraje deberá enviarse mediante enlace a la dirección de email habitual: nuria.perez31@educa.madrid.org.
La pieza tendrá una extensión de entre 2-3 minutos máximo (3ºESO). Deberá reflexionar sobre la discriminación racial de forma original y creativa.
Rúbrica:Trabajo en equipo
Respeto y colaboración. Distribución equitativa y desempeño individual efectivo.
Respeto mutuo e interés, aunque con roles poco definidos o equilibrados.
Se respetan a veces. El trabajo individual es irregular. Los roles no son claros.
No trabajan de forma respetuosa. No hay una asignación de roles.
Presentación del proyecto o pitch
Claridad de ideas, presentación cuidada. Es ameno y se adapta la duración marcada.
Claro y cuidado, pero a veces aburrido. Se adapta la duración marcada.
A veces poco claro y aburrido. No se adapta la duración marcada.
Se ha hecho sin interés, ni cuidado.
PRODUCTO FINAL Contenidos y mensaje
Trata contenidos coherentes con el tema señalado
Trata los contenidos con algún error explicativo.
Trata la mitad de los puntos o contiene errores conceptuales graves.
Trata menos de la mitad de los puntos o un contenido erróneo.
PRODUCTO FINAL Recursos del lenguaje audiovisual
Articulación adecuada del tiempo, el ritmo, música, créditos... y la herramienta de edición.
Algún desajuste de tiempo o ritmo, pero manejo de la edición.
Simplicidad o dificultades en la edición, aunque se busca una solución aparente.
Falta de interés o descuido del montaje: tiempo, ritmo...
PRODUCTO FINAL. Formato. Plazos. Forma de entrega.
Cumple los criterios de extensión, plazos y formato de entrega.
Cumple casi todos los criterios de extensión, plazos y formato de entrega.
Cumple algún criterio. de extensión, plazos de entrega y formato de entrega.
No cumple con ningún criterio. - Duración:
- 00′ 56″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 3.23 MBytes
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