Infografía Innovación Metodológica - Contenido educativo
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Uso de la herramienta Science Bits y la metodología de las 5E´s
Hola, mi nombre es Santiago Izquierdo Martínez y voy a enseñaros en este vídeo la infografía sobre la metodología de las 5 Es que utilizo a través de la plataforma ScienceBits para enseñar física y química en los cursos de segundo, tercero y cuarto.
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Esta metodología se basa en las 5 Es, donde tenemos la primera Es, empezamos, es un método constructivista que parte de conocimientos previos y se genera un interés en el alumno,
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pasamos después a un exploramos, construyendo nuevas ideas
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mediante la resolución de problemas
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después tenemos el explicamos
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donde se exponen los conceptos
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y procedimientos que se van a practicar
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en la materia, en la unidad didáctica
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un elaboramos en el que se aplica lo aprendido
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con el desarrollo de un proyecto y por fin
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y por último un evaluamos
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donde se evalúan las competencias
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este es el método de las 5 es que se utiliza
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con esta metodología
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de ensayos en esta plataforma
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vemos después de la infografía
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para una unidad concreta, cinemática 2 o aceleración en segundo de la ESO,
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los diferentes puntos que vamos viendo con las 5 Es.
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Ahí tenemos varios, explicamos, vemos por el medio y acabamos con un elaboramos y un evaluamos.
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Entonces, esta es la infografía que yo he presentado y quería simplemente también ver cómo esto se representa,
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se ve en la plataforma. Esta es la plataforma ScienceBits.
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Vemos aquí en segundo de la ESO mi curso, pues bueno, tengo cinemática 2.
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Yo me adentro en el curso, Cinematica 2, y vemos cómo tenemos aquí un primer punto, empezamos, que siempre arranca con un vídeo,
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con unos conocimientos previos para crear un interés en el alumno.
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Después pasamos a un exploramos, se va avanzando en la materia, en lo que se va haciendo, en este caso,
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los entrenamientos oficiales que están relacionados con la velocidad, con la cinemática, con la aceleración.
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después vemos una serie de explicamos, en este caso hay tres explicamos
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donde se ve la materia, movimientos, en este caso uniformes y no uniformes
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de la física, la velocidad, de las gráficas, de la velocidad, la aceleración como vectores
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pasando a lo que es un elaboramos, ya haciendo un proyecto concreto
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y por último sería ya el evaluamos con una evaluación concreta
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que los alumnos podrán acceder a través de un código
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y a partir de ahí se les hace una evaluación por competencias.
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Es un método enfocado a las competencias, un método constructivista
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partiendo de los conocimientos iniciales y creando interés en el alumno.
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Y este es el llamado método de las 5 Es que utilizamos con la plataforma ScienceBits
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para la materia, en este caso, de física y química.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Santiago Izquierdo Martínez
- Subido por:
- Santiago I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 13:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 02′ 42″
- Relación de aspecto:
- 0.13:1
- Resolución:
- 16x128 píxeles
- Tamaño:
- 51.07 MBytes