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Sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 18 de agosto de 2023 por Ester G.

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Sistema de gestión de aprendizaje, aula virtual.

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Hola, buenos días. Bueno, voy a presentar mi siguiente evidencia, que sería, bueno, pues el uso del aula virtual. En este caso, en el curso pasado, yo fui mi tutora y maestra de segundo de primaria y, bueno, pues voy a mostrar el aula virtual que utilizamos con estos niños de entre 7 y 8 añitos, que, bueno, pues son algo pequeños todavía, pero, bueno, se empezaron a introducir ya en el uso de manejo, bueno, pues del aula virtual, tanto en el aula como, bueno, pues en casa con sus familias, ¿no? 00:00:00
Bueno, en la parte derecha tenemos una serie de bloques 00:00:24
que sería, por ejemplo, Habla Planeta 00:00:26
con diferentes bancos de contenidos de Habla Planeta, 00:00:28
el calendario o, por ejemplo, la Biblioteca de Madrid 00:00:33
con un enlace allí que, bueno, pues era totalmente necesario 00:00:36
para facilitar tanto a los niños como a sus familias 00:00:39
el ingreso y el manejo de esta aplicación, ¿no? 00:00:41
Pues en la aula virtual vamos a ver, bueno, 00:00:45
para que quede constancia de que están todos los alumnos 00:00:47
matriculados y que hemos sido bastante, bueno, llamativas con esto para que los niños, bueno, 00:00:49
pues entrasen en el aula virtual y pudiesen, bueno, pues ir trabajando poquito a poco los 00:00:59
diferentes recursos y materiales que vamos subiendo, bueno, pues en el aula virtual, ¿no? 00:01:03
Y si volvemos a la pantalla de inicio de la aula virtual, aquí podéis ver que hay un enlace a las 00:01:07
diferentes asignaturas que tenían los niños que iban cursando. Y la primera parte de la aula 00:01:13
virtual, bueno, pues está la parte de las etiquetas de 00:01:17
aviso, de reuniones del segundo o tercer trimestre, 00:01:19
perdón, fotos de mi aula. 00:01:22
Bueno, por ejemplo, hay diferentes cuestionarios que 00:01:24
nos parecieron importantes y necesarios hacer. 00:01:26
Por ejemplo, este cuestionario a las familias que, bueno, 00:01:28
pues preguntábamos sobre el uso de la aula virtual, 00:01:31
si tenían las contraseñas en todas los niños, 00:01:33
si conocían los usuarios, bueno, los alumnos, 00:01:35
si, bueno, pues si les gustaba, si se informaban de forma 00:01:38
asidua, bueno, diferentes respuestas en cuanto a las 00:01:40
diferentes preguntas, ¿no? 00:01:43
También tuvimos otro cuestionario sobre la etiqueta, 00:01:45
tanto para los niños como para las familias. Aquí tenían para recordar la presentación que yo había creado en Genelec y aquí estuvieron 00:01:47
completando también este cuestionario con las diferentes respuestas. En la asignatura de lengua y las demás tienen el mismo perfil. 00:01:57
Si clicamos en ella nos lleva a la diferente distribución que tenemos. En la parte de lengua tenemos el uso de pictos 00:02:07
dado que estamos en un colegio preferente TEA, nos parece interesante y motivador introducir ya diferentes pictos también en el aula virtual. 00:02:15
La distribución es la siguiente, va por trimestres, tenemos el primer trimestre, el segundo y el tercero. 00:02:21
Y en las unidades está el título, un vídeo siempre explicativo con el picto correspondiente encima 00:02:25
y el picto correspondiente del dado que sería para indicar a los niños que los enlaces que vienen abajo a continuación son juegos. 00:02:30
Como se puede ir observando aquí, las diferentes unidades. 00:02:36
En el siguiente trimestre, de la misma manera, seguíamos con el título de la asignatura, 00:02:40
el vídeo explicativo más referente de la unidad y, bueno, pues los juegos, ¿no? Con el picto del dadito, ¿no? 00:02:43
También algunas actividades que hacíamos en el aula o en clase o cosas que queríamos que los niños hiciesen en las diferentes asignaturas. 00:02:50
En el tercer trimestre, pues hay un poquito más carga de actividades o de enlaces para que los niños, bueno, 00:02:57
puedan practicarse un poquito más dado que tenían más facilidad para manejar el aula, bueno, pues el aula virtual, ¿no? 00:03:02
para finalmente hicimos un repaso final del curso 00:03:08
con diferentes cahoots que también se utilizaron 00:03:11
bueno pues para evaluar 00:03:13
hicimos varios a lo largo de 00:03:14
abril y junio 00:03:17
por ejemplo simplemente pues para ver, visualizar un poquito 00:03:18
bueno pues uno de los que realizamos 00:03:21
y las respuestas que tenían aquí en lugar 00:03:23
y también teníamos aquí por ejemplo un cuestionario 00:03:24
que hicimos sobre la unidad 12 00:03:27
y bueno pues si clicamos en él 00:03:28
vemos las diferentes preguntas que se 00:03:31
realizaron y bueno pues las diferentes calificaciones 00:03:33
que se pueden ver aquí de diferentes 00:03:35
bueno, cuestionarios y test que hicimos en el tercer trimestre, ¿no? 00:03:37
Seguimos bajando, pues podemos ver diferentes actividades que se realizaban en el aula, 00:03:41
diferentes proyectos, como en el día del libro, y, bueno, pues diferentes imágenes de los niños trabajando 00:03:44
o actividades también de aula están colgadas en la asignatura, ¿no? 00:03:50
También, simplemente para que se vislumbre un poquito en la asignatura de matemáticas, 00:03:55
se están colgando diferentes postes de las multiplicaciones, enlaces a juegos, 00:03:59
a fichas de repaso y demás materiales. 00:04:03
En la asignatura de inglés, dado que se necesitaba mucho listening y speaking, 00:04:08
pues la mayor parte de los enlaces eran vídeos ya que tenían la facilidad 00:04:11
de los niños de clicar en ellos para visualizarlos. 00:04:15
Y bueno, pues enlaces a diferentes juegos y actividades. 00:04:18
Y bueno, de una manera para resumirlo, pues aquí se puede ver en este gráfico 00:04:22
la actividad de los niños en línea naranja, que ha sido bastante alta. 00:04:26
Y bueno, pues aquí algunas de las insignias que empezamos a crear 00:04:30
para el uso de la motivación para con los niños. 00:04:32
Bueno, pues muchísimas gracias por la visualización de este vídeo. 00:04:38
Un saludo. 00:04:41
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
ESTER GARCIA VELASCO
Subido por:
Ester G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
18 de agosto de 2023 - 10:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD PEGASO
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.59 MBytes

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