Vídeo Explicativo 2 Creación Contenidos Repaso Trimestral
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En este vídeo se muestra un nuevo contenido para alumnos de 5º de repaso trimestral de las áreas de lengua y matemátias
Bien, en este siguiente vídeo voy a presentar un contenido creado para alumnos de quinto de primaria
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en el que repasamos contenidos tanto de lengua como de matemáticas.
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Entonces es un repaso trimestral en el que creo un Geniali partiendo de una plantilla dada por esta aplicación de Geniali
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en el que los alumnos se convierten en guerreros y a modo de breakout
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pues tienen que ir consiguiendo las diferentes gemas, la de la tierra, aire, agua y fuego,
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hasta conseguir pasar todo el nivel y entonces van repasando contenidos al mismo tiempo que juegan.
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Este tipo de ejercicios y de creación de contenidos es especialmente bueno para alumnos que tienen TDAH
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o alguna dificultad en el aprendizaje, porque son mucho más visuales y más atractivos para ellos.
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Entonces, bueno, pues desde el principio se les anima a participar,
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se les entrega una espada para que comiencen esta aventura y comienzan con las diferentes gemas.
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Esta primera gema de la Tierra principalmente tiene contenidos matemáticos
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en el que se les pasan operaciones con decimales y numeraciones.
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Si se equivocan, pues vuelven otra vez a empezar.
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Tienen que ir haciendo cada una de estas operaciones.
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No es tan simple como ir dando de uno a otro,
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sino que todas estas evidencias de su trabajo tienen que quedar reflejadas en su cuaderno.
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Reciben la primera recompensa y pasamos a la siguiente
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En la que se trata de conseguir la gema del aire
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Y son contenidos de lengua
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Se van desplazando a través de las diferentes pantallas
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si se equivocan
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pues volverían
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a la pantalla principal
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de cada una de las gemas
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y así pues llegarían hasta el final
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bueno, en vez de seguir
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vamos a hacer otra cosa
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vamos a ver como yo
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les entrego
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esta
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esta actividad a través de Google Classroom
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en la que se ve
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la entrada
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en el que tienen que hacer diferentes cosas, además de este repaso
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trimestral. Y esto sería todo. La manera de evaluarlo
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sería luego mediante la rúbrica de diferentes, de cada uno de los contenidos
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y el trabajo visto en el cuaderno.
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tienen que tener la evidencia en el cuaderno
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para que se pueda evaluar el trabajo
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más aparte del trabajo en clase
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suelen trabajar en equipo
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de manera que más o menos van avanzando todos
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a la vez
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por este nivel
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- Subido por:
- Carolina Á.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 7:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
- Duración:
- 03′ 30″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 768x480 píxeles
- Tamaño:
- 37.97 MBytes