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Subido el 14 de agosto de 2023 por Elena B.

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A continuación, les presento el siguiente contenido digital que, como podemos observar, está integrado dentro del aula virtual de EducaMadrid. 00:00:00
En este caso, se trata de un aula de segundo de primaria. 00:00:07
Como podemos comprobar, se trata de una presentación creada con la herramienta Geniali. 00:00:12
Al seguir una metodología ABP, les planteamos a los alumnos siempre una fase de motivación para iniciar el proyecto que vamos a realizar. 00:00:19
En este caso estábamos trabajando un proyecto inspirado en la novela del libro de la selva y esa mañana apareció un peluche que en este caso se trataba de ser un peluche de abutarda que se encontraba un poco perdida dentro de este hábitat de la selva en el cual nosotros habíamos recreado dentro del aula con los propios peluches de los alumnos. 00:00:28
Esta ave se encontraba perdida, llevaba un mensaje que nos pedía ayuda y debíamos acceder a esta presentación 00:00:52
para resolver un poquito el misterio de por qué se encontraba allí y por qué se sentía perdida. 00:00:58
Preguntamos al alumnado si conocen esta ave, si conocen alguna de sus características, si la han visto alguna vez 00:01:04
y también les ayudamos con un pequeño enlace que compartimos en la presentación de YouTube 00:01:10
con algunas características específicas de esta ave para ver si la reconocen en su hábitat natural. 00:01:18
Después de una charla distendida con los alumnos un poco sobre esta ave, 00:01:27
les empezamos a mostrar que está dentro de su entorno más cercano, 00:01:31
que es dentro de su población y dentro de su ciudad. 00:01:36
Como podemos ver en la presentación, siempre se utiliza la letra mayúscula, 00:01:39
ya que como es un alumnado de segundo de primaria acaban de adquirir la lectoescritura y cada uno se encuentra en una fase madurativa de este proceso lector. 00:01:43
Por lo tanto intentamos que sea de manera general y que todos los alumnos del aula puedan acceder a la información que compartimos a través de esta presentación 00:01:54
con frases sencillas y mensajes claros y concisos. 00:02:02
tratamos de hacerles ver que esta ave que ha aparecido dentro de nuestra aula 00:02:06
evidentemente no pertenece a este hábitat de la selva que estamos trabajando en nuestro proyecto 00:02:12
les planteamos las siguientes dudas de qué hace esta ave dentro del escudo de Parla 00:02:18
por qué es tan popular, dónde están, dónde viven, qué hace aquí, por qué se encuentra perdida 00:02:22
les invitamos a los alumnos a través de esta presentación a escribir una petición de ayuda a nuestros compañeros de Quinto C 00:02:26
para que resolvamos este misterio. 00:02:34
Los alumnos de quinto C que se encuentran hermanados con nuestra clase 00:02:38
nos tienen que ayudar a resolver esta cuestión que se nos ha planteado. 00:02:41
Se les invita a los alumnos a acudir al aula de informática 00:02:46
a trabajar con el procesador de texto que hemos estado utilizando a lo largo del curso 00:02:49
para escribir y redactar esta petición. 00:02:53
Les mostramos la tarea con pictogramas para hacerse lo más sencillo 00:02:56
los alumnos que tienen necesidades educativas especiales. 00:03:02
Dentro del aula de informática siempre se trabaja con nuestro grupo 00:03:06
siguiendo las normas de encendido, apagado, cuidado en el mensaje, la revisión, etc. 00:03:09
Toda esta serie de normas siempre están también integradas dentro de nuestro aula virtual 00:03:15
y se proyectan cada vez que realizamos uso de la sala de informática. 00:03:19
Subido por:
Elena B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 18:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GERARDO DIEGO
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
2.21:1
Resolución:
3840x1734 píxeles
Tamaño:
88.39 MBytes

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