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Video infografía Secuencia didáctica

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Subido el 11 de agosto de 2023 por Almudena M.

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Video explicativo de la secuencia didáctica Ando buceando

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Voy a explicar el recurso que he creado, la situación de aprendizaje Ando buceando. Es una herramienta digital, intuitiva y accesible para integrar las habilidades que favorecen la producción del lenguaje y el acceso y consolidación de la lectoescritura en niños generalmente de primer ciclo de primaria. 00:00:00
en concreto la conciencia fonológica y los elementos suprasegmentales del lenguaje, ritmo, entonación y prosodia, además de la lectoescritura. 00:00:17
Con esta secuencia didáctica de aprendizaje pretendemos favorecer la inclusión ya que la estimulación del lenguaje no se suele trabajar en las aulas de educación primaria. 00:00:28
Está diseñada siguiendo los principios del diseño universal de aprendizaje 00:00:40
ya que proporciona diferentes formas de representación, acción y expresión e implicación 00:00:45
la taxonomía de Bloom y el aprendizaje cooperativo y significativo 00:00:50
El aula se organizará por grupos y así fomentamos la implicación, participación y creatividad de todos 00:00:54
Se utilizarán los espacios del centro para promover el resultado final 00:01:05
ya sea para compartir un podcast por la radio como en el blog del cole 00:01:09
o leer nuestros cuentos a los compañeros de otros cursos. 00:01:13
Así, además de favorecer la implicación, generamos interés por la actividad. 00:01:17
Es un recurso diseñado para trabajar en el aula, aunque también es posible realizarlo en casa 00:01:21
y reforzar en el aula utilizando el aula invertida. 00:01:26
Aquí accedemos al recurso, igual que aquí accedemos a una pequeña justificación. 00:01:29
Podemos leer el reto y luego la secuencia de aprendizaje está dividida por fases. 00:01:36
En todas trabajaremos actividades variadas, tanto en el propio recurso como actividades en Live Worksheets, EducaPlay y documentos del Drive. 00:01:43
Son tres etapas, la inicial, la de desarrollo y la de creación del producto final. 00:01:56
En la fase 1, primera etapa, discriminamos y recepcionamos los sonidos y las letras. 00:02:01
En la fase 2 y 3 organizamos y asociamos los sonidos y realizamos la producción oral y escrita. 00:02:07
Y en la fase final discriminamos, clasificamos, ordenamos y elaboramos una historia. 00:02:15
Es donde vamos a crear el producto final y a generalizar el aprendizaje. 00:02:21
La historia que elaboramos tenemos que crearla con la necesidad que se nos ha presentado, 00:02:28
que es escribir nuestra aventura 00:02:33
y convencer al malvado Capitán Salado 00:02:35
para que nos deje marchar 00:02:37
lo grabaremos, lo difundiremos 00:02:38
tenemos aquí un acceso a las rúbricas 00:02:44
que os voy a mostrar 00:02:45
si consigo 00:02:47
y muchísimas gracias por todo 00:02:50
Subido por:
Almudena M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 21:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA MARGARITA MARIA ALACOQUE
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.36:1
Resolución:
2134x1574 píxeles
Tamaño:
22.33 MBytes

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