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Martín Sánchez_Cecilia_EvidenciaÁrea_2 - Contenido educativo

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Subido el 3 de mayo de 2026 por Cecilia M.

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Esta evidencia recoge cuatro contenidos digitales diseñados para el proyecto de las vocales en Educación Infantil (4 años) del Colegio Santa María de Yermo, alineados con el Área de Comunicación y Representación de la Realidad (Decreto 36/2022, Madrid).
Se presentan tres recursos originales: un Edpuzzle con vídeo interactivo y preguntas de comprensión, un Wordwall tipo "aplastatopos" para la discriminación visual rápida y una presentación en Canva para la asociación fonema-imagen. El cuarto recurso es una adaptación de un Genially de terceros, modificado sustancialmente mediante la integración de pictogramas de ARASAAC y locuciones de audio personales, aplicando principios DUA para garantizar la accesibilidad universal y eliminar barreras de lectura.
Cada recurso incluye explícitamente la mención de autoría y licencia Creative Commons (BY-NC-SA). Los contenidos están publicados en un entorno virtual seguro, asegurando una progresión didáctica coherente, interactiva y motivadora que fomenta la participación activa del alumnado en su proceso de alfabetización inicial.

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Buenas tardes, soy Cecilia Martín Sánchez, tutora de cuatro años en el Colegio Santa María de Yermofes. 00:00:00
Presento mi evidencia para el Área 2 en Contenidos Digitales. 00:00:06
He diseñado un itinerario de cuatro contenidos digitales para trabajar la conciencia fonológica 00:00:10
y el reconocimiento de las vocales alineado en el Decreto 36 barra 2022 de la Comunidad de Madrid para Educación. 00:00:14
Tenemos tres recursos aquí presentados en mi Classroom y una adaptación. 00:00:23
En primer lugar os voy a mostrar la fiesta de las vocales en Edpuzzle. Como veis mi autoría, aquí está mi foto de perfil, la fiesta de las vocales y está bajo licencia. Vamos a poner los subtítulos para facilitar a mis alumnos el entendimiento. 00:00:29
y como veis he personalizado con audios 00:00:49
para que ellos puedan 00:00:55
escucharlo y realizarlo 00:00:56
por sí solos, por sí mismos desde casa 00:00:59
Este es el de Ed Basel 00:01:02
pasamos al World Wall 00:01:14
otro recurso creado por mí, aquí veis mi cuenta 00:01:16
personal con mi autoría 00:01:18
Encuentra la letra oculta, está bajo licencia, es una actividad de participación muy activa, fomenta la participación de ellos, la discriminación visual rápida y ambas están adaptadas al nivel madurativo de mis alumnos de 4 años. 00:01:20
No requieren lectura y como habéis podido observar, las grafías son claras y las imágenes son de Arasac. 00:01:48
El siguiente recurso que he creado ha sido en Canva, como podéis ver mi cuenta personal. 00:01:58
Está bajo licencia porque está creado por mí. 00:02:03
Y el Museo de los Sonidos lo he creado teniendo en cuenta el ítem 4 de accesibilidad universal, 00:02:07
he aplicado criterios DUA, he utilizado imágenes ARASAC de alto contraste, fondos limpios para evitar sobrecarga cognitiva 00:02:16
y una tipografía muy clara. Es un recurso puramente visual y auditivo y he eliminado cualquier barrera 00:02:25
para que mis alumnos prelectores puedan llegar a tener dificultades. 00:02:32
Y por último he creado en Geniali una adaptación, el misterio de los sonidos mágicos. 00:02:37
Aquí podéis ver mi cuenta personal de Geniali 00:02:44
Que lo he modificado 00:02:48
Vamos a entrar para poder verlo 00:02:51
Pues sí que tarda 00:02:53
Como veis he creado 00:02:57
Para facilitar el trabajo a mis alumnos 00:03:01
De esta forma he hecho una adaptación pedagógica profunda 00:03:06
He elaborado todas las locuciones con mi propia voz 00:03:11
Y he sustituido las imágenes originales 00:03:14
Por imágenes Arasac 00:03:17
Como veis, al finalizar la presentación, presento la autoría original, que es de Paty, como veis aquí, y que está bajo licencia, respetando todos los derechos de propiedad intelectual. 00:03:20
Y por último, para evaluar todas estas actividades, he creado una rúbrica para que ellos puedan autoevaluarse desde casa, con audios también. 00:03:40
¿Cómo lo he hecho? He estado muy atento y he contestado a todas las preguntas. ¿Me he distraído un poco o me han ayudado? 00:03:51
De esta forma le permitirá autoevaluarse de forma muy sencilla y por último he creado un pasaporte, aquí está, para que ellos mismos puedan completar con todos los sellos su pasaporte. 00:04:02
Y como veis, en mi Classroom están publicados todos estos recursos para que mis alumnos puedan realizarlos desde casa, si es de su interés. 00:04:18
Muchísimas gracias por su atención. Un saludo. 00:04:30
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Materias:
Lengua
Niveles educativos:
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  • Educación Infantil
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
Cecilia Martín Sánchez
Subido por:
Cecilia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1
Fecha:
3 de mayo de 2026 - 20:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
201.28 MBytes

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