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Tarea 1 - Mejore la CCD - Bloque I: LMS - Francisco Arillo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Francisco Asís A.

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Buenas noches, me presento brevemente. Soy Francisco Arillo Míguez, profesor del 00:00:00
Conservatorio Profesional de Música Marien, de Madrid. Aquí tenéis mis datos 00:00:04
en el aula virtual. Francisco Asís Arillo Míguez y mi correo electrónico. 00:00:08
En cuanto a la primera tarea del curso, tengo por ejemplo este 00:00:15
grupo en el que se puede ver los participantes, 00:00:23
métodos de matriculación, pues podemos ver 00:00:30
que hay una matriculación manual, automatriculación 00:00:35
mediante contraseña y también un acceso a invitados utilizando 00:00:42
la misma contraseña. La configuración del aula virtual, el 00:00:50
formato es por temas, aquí aparece. En este apartado podemos ver los 00:00:56
participantes, los usuarios matriculados de la clase. 00:01:01
El curso está generado por temas, pero en nuestra asignatura 00:01:12
se divide en cuatro bloques, ritmo, entonación, dictado y teoría. 00:01:18
Todo lo que tenemos sobre ritmo, entonación, audición, el apartado de 00:01:24
teoría que lo organizo por unidades y al final de cada unidad pues hay una 00:01:30
tarea. En cuanto a la evaluación y la metodología, pues utilizo varias 00:01:35
herramientas de calificación. Estas actividades, en las que una de ellas se 00:01:39
llama, investigamos sobre Weizmann Amadeus Mozart, si pinchamos podemos ver 00:01:43
en la configuración la descripción de la tarea y una 00:01:50
rúbrica en la que se atienda al formato, a la redacción, a la 00:01:57
ortografía y al contenido. Entonces, esto está pensado para que 00:02:03
como la actividad la tienen que hacer por grupos, pues que puedan realizar la 00:02:07
auto-evaluación del grupo y la co-evaluación. 00:02:12
Al finalizar esta tarea, pues he creado una insignia a través de un documento de 00:02:19
texto y un editor de imagen. Entonces, he creado una imagen GIF 00:02:28
que va cambiando. Aquí tenemos en el apartado insignias, 00:02:36
pues el GIF que les he comentado antes sobre Weizmann Amadeus Mozart. 00:02:44
Entonces, cuando finalizan la actividad reciben esta insignia a modo de 00:02:49
refuerzo positivo. Tenemos portafolio, primer movimiento de la sinfonía número 00:02:53
uno de Mozart, calificación avanzada, pues hay una guía 00:02:58
de evaluación, en el que hay una descripción para los estudiantes y otra 00:03:04
para los evaluadores y unos comentarios predefinidos. 00:03:10
Bueno, pues también adaptación a la programación didáctica, dependiendo de 00:03:18
las características del alumnado. En cuanto a raíces, yo he utilizado el 00:03:22
cuaderno del profesor durante el curso y para ello primero he tenido que 00:03:28
configurarlo en alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, parámetros. 00:03:32
He incluido los parámetros de ritmo, entonación, dictadura y teoría y las 00:03:38
pruebas que realizamos a final de cada trimestre. 00:03:42
Actividades evaluables, voy a refrescar ya que aparecen lo que he evaluado. 00:03:47
Y en el cuaderno, entonces, yo me iba al grupo correspondiente, a la evaluación 00:03:56
tercera, por ejemplo, podía ir añadiendo las calificaciones diarias de ritmo y 00:04:01
entonación, que es la parte práctica, dictadura también y diferentes ejercicios 00:04:07
de teoría. Volviendo a la aula virtual, se trata de 00:04:12
las metodologías activas, por ejemplo, la clase invertida. Aquí tenemos una 00:04:17
actividad con EdPuzzle, la gamificación, la trabajamos con Quisit o con EducaPlay. 00:04:23
También creo cuestionarios sobre, en este caso, los intervalos, en el que los 00:04:31
alumnos tienen que completar preguntas. Tenemos una actividad con H5P para 00:04:37
trabajar los intervalos y se trata de palabras relacionadas con 00:04:44
intervalo musical. Y estas actividades últimas están pensadas para la 00:04:52
adaptación curricular de la asignatura. 00:04:57
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Francisco Arillo Míguez
Subido por:
Francisco Asís A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de julio de 2023 - 10:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR MUS CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MUSICA (Amaniel)
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
86.99 MBytes

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