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LMS M C García García

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Subido el 27 de junio de 2023 por María Concepción G.

8 visualizaciones

Resumen del uso de la plataforma Google Classroom y Clickedu en mi tarea diaria

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Estamos dentro de Google Classroom, cada uno de los contenidos y tareas separados por bloques. 00:00:04
Hay un bloque que he llamado Inicio de curso, hay otro bloque que he llamado Imagen fija, 00:00:11
otro que he llamado Imagen en movimiento, proyectos que podrían ser un trabajo de final de curso 00:00:17
que suben todas sus tareas en el site. 00:00:26
Eso también tendría que ver con la evaluación individual de cada uno. 00:00:28
La evaluación de los trabajos en grupos, pues igual que en muchas de las actividades, se hace a través de rúbricas y de control de los trabajos, también con una co-evaluación de lo que ha sido el trabajo. 00:00:32
Aquí está el test de co-evaluación y aquí el de auto-evaluación. 00:00:46
Al inicio del curso lo que se pretendía era como hacer un sondeo de cómo los alumnos trabajan los medios digitales. 00:00:51
En un ejemplo de presentación personal se ha puesto un vídeo realizado por alguna alumna del otro año 00:01:02
y también se ha hecho hincapié en lo que son los derechos digitales, copyright, 00:01:10
tanto de fotografía, como de música, como de vídeo o de cualquier otro elemento que ellos quieran incorporar a sus trabajos digitales y audiovisuales. 00:01:18
Ahí está la tarea de subida y presentación de su asignatura con la rúbrica en la que se pide originalidad, lenguaje, 00:01:29
videografía si tiene interés, los tipos de planos aunque todavía no sepan usar nada 00:01:40
o la claridad con la que se han trabajado los distintos medios. 00:01:45
Están acostumbrados a grabar muchos vídeos para TikTok o las redes sociales 00:01:49
y ver esa calidad de vídeo o la grabación en horizontal 00:01:53
pues si la trabajan o no 00:01:58
o si hay que insistir sobre el uso de estos medios digitales y la educación en ellos. 00:02:02
El segundo bloque es el bloque de imagen fija, en el que empezamos con la fotografía y hay otra serie de materiales que he incorporado como materiales que ayudan a la lectura de imagen y lo que puede ser un análisis objetivo y subjetivo. 00:02:10
Y luego ya empezamos a analizar fotografías o analizar el trabajo de distintos artistas como puede ser Elena Nuez que tiene una página bastante interesante de lo que es su trabajo audiovisual y que le da muchas pistas para poder hacer sus composiciones. 00:02:27
qué es lo que quieren mostrar, si adecua o no a lo que se les está pidiendo, 00:02:47
si hay creatividad en esas composiciones, si hay técnica. 00:02:53
Fotografías con historia. 00:02:59
Esto es ir detrás de lo que es la cultura audiovisual, 00:03:01
de cómo los fotógrafos y los profesionales buscan los instantes que llaman esa atención. 00:03:09
Los trozos de películas que han elegido y que se les muerde, que es bastante atractivo como flyer, como dar noticias de lo que es contar algo rápido y se incorpora a la rúbrica la información de lo que se quiere contar, el título que le hemos puesto al flyer, que sea atractivo, si se ajusta o no, el texto, cómo lo redacto, cómo lo utilizo, 00:03:14
otros recursos 00:03:42
como pueden ser 00:03:44
vídeos, carteles de las películas 00:03:46
que estamos utilizando 00:03:48
o ya lo que es el cine 00:03:50
documental, por poderlo 00:03:52
unir a una fecha emblemática 00:03:54
como es el 8 de marzo 00:03:56
y el Día de la Mujer, medios actuales 00:03:58
que hay 00:04:00
digitales 00:04:01
como nos sirven para 00:04:04
poder contar historias 00:04:06
y animar a la lectura 00:04:08
Hay también material adaptado para alumnos que puedan tener alguna dificultad como estos ejemplos. 00:04:11
Han pedido una serie de tareas para poder añadir calificaciones o subir la nota. 00:04:19
La plataforma Click Edu ya tiene incorporado Google Classroom, no van al servidor de Google, 00:04:26
sino que entran a través de nuestra plataforma y los datos están customizados. 00:04:31
Aquí se enlaza con la plataforma Click Edu y están todas las tareas. 00:04:36
Y en la siguiente fotografía, aquí se ve cómo está el icono para enlazar la tarea de clase en Complicado. 00:04:41
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
M Concepción García García
Subido por:
María Concepción G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de junio de 2023 - 19:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SENARA
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.16 MBytes

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