Área 3: Enseñanza y Aprendizaje | Mediateca de EducaMadrid

Hola de nuevo, en este vídeo os voy a mostrar la evidencia de gestión y dinamización del aprendizaje digital con el Área 3, 00:00:00

donde muestro los contenidos del aula virtual, en el cual, por ejemplo, en primero de la ESO, 00:00:09

tengo organizadas las diferentes actividades y recursos por unidades y primeramente tengo un apartado general 00:00:15

en el cual aparecen cosas que el alumno es importante que tenga siempre en cuenta, 00:00:26

como el criterio de evaluación, los diferentes valores que se le da a cada asignatura, 00:00:31

las lecturas que haremos a lo largo del curso y muchas otras cosas, así como las reglas de aula que tienen que tener presentes. 00:00:38

Por otro lado, veis que hay una serie de ítems aquí, como son la rúbrica del cuaderno, 00:00:45

El cuaderno que los alumnos reciben al principio del curso y luego tienen que tener para que se les vaya evaluando cada trimestre. 00:00:54

El Learning Journal del que ya os hablé en el vídeo anterior, el Writing Learning Journal que es otro de las formas de las que hacemos que el alumno reflexione sobre sus errores en cada una de las redacciones que ellos escriben. 00:01:04

Y también, volviendo otra vez al contenido principal del curso, quería enseñar en este mismo apartado la reflexión sobre el aprendizaje y sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje que hacemos cada año. 00:01:20

Aquí tenemos un formulario de Google en el cual el alumno tiene que valorar mi labor como docente. Voy a hacerlo como si fuera una de las alumnas y como veis aquí hago una serie de preguntas sobre qué les ha parecido, qué les parece el ritmo de las explicaciones, etc. 00:01:38

Este cuestionario lo idóneo sería pasárselo en febrero, cuando podemos todavía en enero o febrero reconducir si vemos que hay algo que está fallando o que no funciona y también a final de curso para ya tener una valoración más global. 00:01:58

Tenemos también sección de juegos en el cual los alumnos que necesitan más ayuda, más práctica 00:02:19

sobre todo con la gramática que es una de las partes más difíciles 00:02:27

pues les invito a que utilicen esta página que tiene recogidos muchas actividades interactivas 00:02:30

en las cuales ellos hacen la actividad y en ese mismo momento pueden ver si lo están haciendo bien o no 00:02:37

Es una página externa al aula virtual, pero también estoy usando y les pongo la opción de que vean este apartado, por ejemplo, de la unidad 1, les presento todo lo que hemos estado viendo en clase, por ejemplo, un vídeo del sharing, que es una idea que se explicaba en el libro. 00:02:46

Aquí tenemos el enlace al vídeo que hemos visto, el enlace a la presentación del presente simple, presente continuo que se estuvo explicando en clase y luego por otro lado tenemos los ejercicios, las actividades online que están unidas a Aula Planeta y en las cuales ellos también hacen y se corrigen en el momento que es lo que... 00:03:09

Si hay algún momento en el cual, bueno, este año no tengo alumnos con necesidades auditivas o visuales, pero si lo tuviera, pues también tengo aquí la extensión en la cual les pido que se descarguen para que lo puedan leer y se lo puedan facilitar. 00:03:39

que hay en otros cursos que estamos usando con ellos y también en este repositorio quería detenerme un momento, como veis están las unidades, los libros de lectura, uno de los libros de lectura, 00:03:56

Os muestro muy rápidamente que se evaluó con un cuestionario de aula virtual en el cual el alumno tenía que responder a una serie de preguntas. 00:04:12

Este es el cuestionario que hicimos en Forms y aquí creo recordar que tengo el cuestionario que he introducido este año, el aula virtual. 00:04:26

Como veis es también parecido. Me estoy haciendo ahora con estos cuestionarios porque la verdad es que no estaba muy habituada y bueno, pues poco a poco ahí vamos. 00:04:42

Sí, quería mostraros un poco de Global Escolas, que también es una de las actividades que hacemos una vez a la semana. 00:04:54

Y aquí ya tiene una plataforma de por sí que es Schoolway, que nos facilitan todos los recursos. 00:05:02

Y entonces el alumno se mueve en este entorno digital, pero siempre me gusta colgar aquí el enlace porque si no es complicado que lleguen al sitio correcto. 00:05:11

En este mismo apartado les recuerdo la etiqueta, que sería no solo para Global Escolas, sino para todos los sitios web, los entornos en los que nos movemos. 00:05:23

Y en el mismo programa de Global Escolas, además de tener, tenemos un proyecto digital que tienen que crear su propio nombre indica a través de las diferentes herramientas que les vamos dando. 00:05:39

Y estos proyectos que ellos han ido descargando, por ejemplo, el proyecto digital de la segunda unidad, son cinco unidades, los alumnos lo entregan y reciben la nota a través del aula virtual. 00:05:58

más cosas que quería contaros 00:06:18

en estos proyectos 00:06:22

que son colaborativos 00:06:25

sí que es importante 00:06:26

que los alumnos se evalúen 00:06:27

unos a otros 00:06:30

entonces yo lo que he creado aquí 00:06:31

es una herramienta 00:06:33

a través de un formulario de Google 00:06:35

en el cual los alumnos 00:06:37

supongo que yo fuera una alumna 00:06:39

tengo que darles 00:06:40