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Tarea Práctica 4 - 2024-02-15 17-58-24 - Contenido educativo

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Subido el 15 de febrero de 2024 por Alejandro L.

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Hola, soy Alejandro López Román y voy a presentar el curso que hemos hecho para este curso de competencia digital docente, 00:00:00
este curso que hemos hecho en Moodle y donde en el área 4 tenemos la evaluación y retroalimentación. 00:00:10
Para eso hemos configurado el libro de calificaciones y aquí lo tenemos configurado con tres evaluaciones 00:00:18
y con tres actividades de evaluación diferentes. 00:00:25
En esas tres hemos hecho un ejemplo que tenemos en el área 4, evolución y retroalimentación. 00:00:30
Hemos hecho un ejemplo por cada una de las evaluaciones, utilizando diferentes herramientas. 00:00:38
Para la primera evaluación, que hemos llamado verdades y mentiras acerca de la fotografía, 00:00:46
hemos configurado este verdadero o falso. 00:00:53
Dentro de verdadero o falso hemos hecho este ejemplo 00:00:57
La pregunta sería 00:01:02
¿El nivel es el estado más o menos equilibrado de la cámara con respecto a la línea del horizonte? 00:01:04
El alumno tendría que decidir si es verdadero o falso 00:01:10
Bueno, la respuesta es verdadera 00:01:12
Y luego vamos a comprobar 00:01:15
Evidentemente esa es la retroalimentación para el alumno 00:01:16
y esto podríamos seguir configurando preguntas para que los alumnos puedan decidir si es verdadera o falsa la sentencia que hemos dispuesto para este ejercicio, para esta primera evaluación. 00:01:21
Para la segunda indica la respuesta adecuada, pues a partir de una sentencia hemos determinado 00:01:36
tres respuestas posibles y solamente una de ellas es la adecuada, la verdadera o la que 00:01:50
es correcta. 00:01:58
En este caso, como hablamos en la segunda evaluación de iluminación cinematográfica, 00:02:00
pues la sentencia es la iluminación cinematográfica para cine de género dramático, 00:02:07
respuesta primera, dispone de sombras y claroscuros y una luz apagada, 00:02:13
en segundo lugar, emplea filtros de colores y una luz potente, 00:02:19
y en tercer lugar, focos bien definidos e iluminación completa de la escena. 00:02:22
dentro de estas tres 00:02:26
sería más bien la primera 00:02:29
la que es correcta 00:02:33
y vamos a comprobarlo 00:02:36
ahí está la retroalimentación 00:02:37
efectivamente dispone sombras y claroscudos 00:02:39
y una luz apagada 00:02:42
bien, este sería un ejemplo de evaluación 00:02:44
que podríamos tener 00:02:48
evidentemente muchas más preguntas 00:02:50
y selección de respuestas 00:02:52
para todo lo que sería esa evaluación. 00:02:55
Y para la tercera evaluación hemos hecho un cuestionario. 00:02:59
Este cuestionario está centrado en el lenguaje de la fotografía y la música en el cine. 00:03:03
Si quisiéramos ir a los intentos y poder realizar el cuestionario, aquí tenemos todos los que he realizado. 00:03:11
Por ejemplo, les pongo un texto para que tengan bien claro en qué consiste el cuestionario. 00:03:22
Le viene el enunciado de cada pregunta y elige la respuesta más adecuada. 00:03:31
Elegiendo la respuesta más adecuada tendrían un 100% de la calificación. 00:03:35
Pero puede haber respuestas que pueden tener sentido como respuesta, pero no son las más acertadas. 00:03:39
Por eso contigo se tiene en cuenta la puntuación final con un porcentaje menor al 100%. 00:03:44
Puede ser un 20, puede ser un 100, dependiendo de la respuesta que ellos marquen. 00:03:49
Bien, el lenguaje homosexual es, y habría que escoger la A, la B, la C, la D o la E. 00:03:57
En este caso, sería la B la respuesta correcta. 00:04:04
Y así con todas. 00:04:10
A la hora de componer música para un film, bueno, pues tendrían que ir eligiendo diferentes respuestas. 00:04:11
Yo lo estoy haciendo ahora sin pensar, digamos, simplemente al azar, para que se vean todas las preguntas y las respuestas. 00:04:20
Por ejemplo, si son géneros narrativos dramáticos, pues en este caso diríamos el western y la ciencia ficción. 00:04:27
Y bien, cuando se termina, pues ya tendríamos que enviar todo y ver cuáles son las respuestas que son correctas y las que no. 00:04:37
Y aquí, como he hecho algunas que las he hecho al azar, pues hay algunas que no son correctas. 00:04:51
Bien, pues este sería el ejercicio. Estos serían los tres ejercicios para las tres evaluaciones. 00:04:58
Y aquí termina esta exposición. Muchas gracias. 00:05:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alejandro López Román
Subido por:
Alejandro L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de febrero de 2024 - 18:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CSU MUS REAL CONS.SUPERIOR DE MUSICA DE MADRID
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
20.17 MBytes

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